家庭教育 4年级--聚文网

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内容简介

本书为四年级分册，由南宁师范大学教师教育学院院长李福灼、新家庭教育研究院理事长童喜喜担任学段主编。全书通过6个专题对家庭教育中的家风建设、习惯养成、幸福学习、友善关系、健康成长、家校共育6个方面进行探讨，每个专题包含“导语”“案例分析”“了解孩子”“实施指南”“延伸阅读”“评估改进”六个板块。以典型案例为线索，专家以案例分析为主要方式，结合相关的心理测试、互动活动设计以及资源包，帮助家长了解孩子在四年级的成长规律和特点，简洁明了、通俗易懂地为家长提供家庭教育的行动策略。通过新颖、活泼的形式，本书将有效指导家长解决孩子在四年级遇到的突出问题，帮助孩子完成从儿童期到少年期的转变，并正确处理各种人际关系，切实减轻家长和孩子在家庭教育中的负担。

作者简介

李福灼：南宁师范大学教师教育学院院长、教授，硕士研究生导师。教育部国培计划专家库专家，教育部中小学校长重量培训专家库专家，教育部-联合国儿童基金会“社会情感学习（SEL）”项目重量专家，广西中小学教师教育专家委员会委员，广西教育学会中学语文教学专业委员会理事长，首届自治区普通高中课程改革教学指导专业委员会语文教学指导专委会主任委员。童喜喜：儿童文学作家、教育学者、新家庭教育研究院理事长、新教育萤火虫亲子共读项目创始人、“喜阅会”联合创始人、“中国阅读三十人论坛”共同发起人兼秘书长。中国十大作家奥运火炬手，全国推动读书十大人物，第一位走上哈佛大学中国教育论坛的儿童文学作家。

四年级上册
第一专题自律自爱树家风
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”家长自律自爱，对孩子用心引导，孩子就能在和谐、积极的家风环境中茁壮成长；家长尊老爱幼、尊重生命、爱惜自已的名誉，孩子自然会以家长为榜样，与家人相亲相爱，与朋友守望相助。久而久之，一家人会因为自律而变得更加自爱，并懂得珍惜彼此，始终保持积极向上的心态。
第二专题独思慎行乐参与
善于独立思考、谨言慎行、积极参与生活的孩子往往是快乐而幸福的。为此，本专题详细阐述了在原生家庭中孩子无法养成“独思、慎行、乐参与”等习惯的原因，并提供具有针对性的解决方法和策略。通过阅读本专题，家长会逐渐打开一扇理想的教育之门。
第三专题悦读创新炼意志
每一只雏鸟，要想成为能在天空展翅翱翔的雄鷹，都需要有惊人的意志力和无数次的磨砺与锤炼；每一个好奇心，都是孩子成长道路上的创新动力，都有可能是孩子成就自我的重要推手；每一天的阅读，既能让孩子从书的海洋里汲取养分，也能让孩子在阅读中体会到成长的快乐。
四年级下册
第四专题沟通接纳善体谅
沟通可以是打开孩子心扉的一把钥匙，沉歌是锁住孩子心门的一把锁。与人友善相处，既要学会表达、沟通，主动接纳自己，也要学会接纳别人，还要学会换位思考，相互理解，相互包容。本专题，我们就一起来探讨，家长应该怎么在家庭教育环境下对孩子进行友善教育，构建友善人际关系，与孩子一起把友善传递给周围的人。
第五专题不攀不迷养正气
攀比是一种狭隘的不健康的心理。一旦攀比心理需求无法得到满足时，就容易产生挫折感和自卑情绪。网络就像一把双刃剑，既有其有利的一面，也有其弊端的一面。如何教育孩子正确面对攀比，理智对待网络这把双刃剑？让我们在本专题一起学习“不攀不迷养正气”的智慧吧！
第六专题家校和谐共育才
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。家校社共育是家长、学校、社会在明确主体责任的情况下多方配合，共同培育和教育孩子，以实现很好的育人效果。如何帮助儿童在家做个好孩子、在学校做个好学生、在社会上做个好公民？让我们一起学习本专题的内容吧！

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