中小学语文教学中的爱国主义教育实践探究--聚文网

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内容简介

语文课程是工具性和人文性的统一，爱国主义教育正是其发挥人文性的重要组成部分。在语文教学中开展爱国主义教育，培养和激发学生的爱国主义情怀，是中小学语文教学义不容辞的责任。本书在对中小学语文的的内涵、特点、教学理念与目的和爱国主义教育基本理论进行阐述的基础上，分别对小学和初中语文教学中的的爱国主义策略进行了探讨，并结合实例加以分析，最后以岭南地区为例，探讨了将爱国主义资源融入初中语文教学。本书本理论结合实际，具有较强的专业性和实践性，是一本值得研读的著作。

作者简介

姚春霞，女，汉族，中共党员。语文高级教师，就职于疏附县第三中学。广东省级骨干教师、广州市语文教坛新秀，华南师范大学基础教育访问学者、华南师范大学兼职教授。从教二十余年，坚持立德树人、启智增慧，践行以语育人、以文化人，坚持守正创新、实践探索，紧跟教育教学改革步伐，不断探索语文教育教学新路径。主要从事中小学语文阅读教学、写作教学研究。

第一章中小学语文教学概述1
第一节语文教学的内涵和特点1
第二节语文教学的基本理念9
第三节中小学语文教学的目的26
第二章爱国主义教育基本理论28
第一节爱国主义教育的思想溯源28
第二节当前爱国主义教育的时代背景32
第三节新时代爱国主义教育的核心要义和基本内容34
第四节爱国主义教育融入中小学语文教学的必要性41
第三章小学语文教学中的爱国主义教育策略探究44
第一节小学语文教材中爱国主义教育的内容44
第二节小学语文教学中爱国主义教育存在的问题54
第三节爱国主义教育融入小学语文教学的策略57
第四章初中语文教学中的爱国主义教育策略研究67
第一节初中语文教材中爱国主义教育的内容67
第二节初中语文教学中爱国主义教育存在的问题72
第三节爱国主义教育融入初中语文教学的策略74
第五章语文教学中的爱国主义教育具体示例以人教版义务教育阶段中小学语文教材为例85
第一节小学语文古诗词教学中渗透传统文化教育85
第二节小学语文教材中家国情怀培育的教学94
第三节初中语文教材中的爱国主义人物形象研究-110
第四节初中“名著导读”教学中的民族精神培育指向129
第六章爱国主义资源融入初中语文教学以岭南地区为例143
第一节岭南地区爱国主义资源的界定143
第二节岭南爱国主义资源融入初中语文教学的可行性分析145
第三节初中语文教材中岭南爱国主义资源的内容150
第四节岭南爱国主义资源融入初中语文教学的策略156
参考文献166

中小学语文教学中的爱国主义教育实践探究

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