英语考试政策变迁研究--聚文网

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内容简介

本论文通过对大学英语四、六级考试政策变迁的梳理，将大学英语四、六级考试政策置于多源流理论框架下，利用多源流理论工具对大学英语四、六级考试政策变迁过程中遇到的困难进行分析，探析大学英语四、六级考试政策改革过程中所采取的应对措施及手段，以多源流理论框架为基础提出英语考试政策改革的建议。
首先，论文对大学英语四、六级考试的发展历程进行了详细的回顾，尤其是对各个阶段的考试政策进行梳理和介绍，展示了各阶段大学英语四、六级考试政策的状况，对英语四、六级考试政策改革的原因进行分析，强调其转型既是教育发展内在规律的推动，也是外部环境发展的要求。
其次，论文以多源流理论作为理论框架，分别从三条源流即问题源流、政策源流和政治源流出发来分析制约英语四、六级考试政策转型的要素，讨论大学英语四、六级考试政策改变的原因、方法及效果。
最后，论文从全局出发，以多源流框架为理论基础提出一些有助于大学英语四、六级考试政策改革的建议，从发现问题源流、丰富政策源流创造适合大学英语四、六级考试可持续发展的政治源流和政策之窗的开启这几方面入手，研究如何进一步深化大学英语四、六级考试政策，使得大学英语四、六级考试在未来继续健康发展。

作者简介

本书由理论研究、调查研究和国外经验启示三部分构成。通过对大学英语四、六级考试政策变迁的梳理，将大学英语四、六级考试政策置于多源流理论框架下，对大学英语四、六级考试政策变迁过程中遇到的困难进行分析，探析大学英语四、六级考试政策改革过程中所采取的应对措施及手段，通过对四六级英语考试政策的问卷调查，借鉴国外有益的经验，提出英语考试政策改革的建议，完善大学英语四、六级考试政策体系，为中国英语考试政策优化提供理论依据。

第一章理论研究
第一节绪论
第二节研究的相关概念及理论
第三节大学英语四、六级考试政策变迁过程及影响因素
第四节大学英语四、六级考试政策变迁分析
第五节大学英语四、六级考试政策完善机制探讨
第六节大学英语四、六级考试政策的改革建议
第七节结论
第二章调查研究
第一节研究背景
第二节研究设计
第三节英语四级考试政策变迁情况的调查
第四节英语四级考试政策变迁意愿的调查
第五节结论
第三章国外经验和启示
第一节韩国的外语教育考试政策
第二节日本的外语教育考试政策
第三节国外外语教育考试政策的实践和启示
附录1 英语四级改革政策变迁情况调查问卷
附录2 英语四级考试政策变迁意愿调查问卷
附录3 全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)
参考文献
后记

英语考试政策变迁研究

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