大学生心理健康教学与课程实施--聚文网

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内容简介

本书是一本围绕大学生心理健康教学与课程实施展开研究的学术著作。心理健康水平已经成为社会衡量并评价人才的重要标准之一。心理健康不仅关系大学生的生活学习及成才，还关系我国人才培养的整体质量，影响着我国社会主义现代化建设的成效。本书首先论述大学生心理健康、大学生心理健康课程建设基础；其次研究大学生心理健康课程教学设计、教学内容、教学实施；最后探讨大学生心理健康教育教学评价。本书结构逻辑清晰，内容丰富、通俗易懂，彰显实用性与科学性，对心理健康教育者与研究者具有一定的参考价值。

作者简介

汪静，女，出生于1986年8月，籍贯：浙江淳安。2010年4月硕士毕业于浙江理工大学，现任浙江理工大学科技与艺术学院心理健康教育中心主任，讲师，从事高校大学生思政教育、大学生心理健康教育工作12年，主持参与省部级、厅局级课题5项，主持学校教改科研课题5项，第一作者发表重量论文包括核心期刊10余篇，获重量奖项2项，省级3项，获市厅级及校级奖励10余项，任全国高校心理委员研究协作组理事，浙江省教育系统心理热线咨询师，担任重量各类比赛评委若干。

第一章大学生心理健康概论
第一节大学生健康与心理健康
第二节大学生心理健康的标准
第三节大学生心理健康的要素
第四节大学生心理健康问题与维护
第二章大学生心理健康课程建设基础
第一节大学生心理健康课程的建设理念
第二节大学生心理健康课程的建设目标
第三节大学生心理健康课程的基本特点
第三章大学生心理健康课程教学设计
第一节教学设计的特点和功能
第二节大学生心理健康课程教学设计要素
第三节大学生心理健康活动课的教学设计
第四章大学生心理健康课程教学内容
第一节大学生自我认知与人格发展
第二节大学生学习理论及交往能力发展
第三节大学生情绪管理能力发展
第四节大学生网络心理与生命价值导向
第五章大学生心理健康课程教学实施
第一节大学生心理健康课程体系构建
第二节大学生心理健康课程内容选择
第三节大学生心理健康课程教学模式
第四节大学生心理健康课程教学方法
第六章大学生心理健康教育教学评价
第一节大学生心理健康教育评价体系的基础
第二节大学生心理健康教育评价体系的构建
第三节大学生心理健康教育网络教学评价体系
参考文献

大学生心理健康教学与课程实施

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