国际中文教育研究（第七辑）（仅供馆配）--聚文网

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内容简介

国际中文教育正处于一个新的时代，需要学术界探索新的发展对策；但是，目前的国际中文教育期刊数量较少，与论文发表需求严重失衡。因此，亟需加强国际中文教育学术平台建设，助力新时代国际中文教育守正出新，实现高质量可持续发展。当前国内国际中文教育学科领域较具影响的期刊有《世界汉语教学》《国际汉语教学研究》《国际汉语教育》《语言教学与研究》、《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）《华文教学与研究》《海外华文教育》《汉语学习》等，集刊有《汉语国际传播研究》和《对外汉语研究》。本连续出版物的特点是：（1）用“国际中文教育”这个包容性概念，涵盖“对外汉语教学”“汉语国际教育”及“海外华文教育”；（2）非洲中文教育研究为研究特色；（3）关注国际中文教师教育和专业发展。研究领域：（1）中文作为第二语言/外语的本体与习得研究；（2）区域国别中文教育研究；（3）华侨华人与华文教育研究；（4）语言政策与语言传播研究；（5）汉语国际教育教师专业发展研究。

作者简介

浙江师范大学国际文化与教育学院院长，“双龙学者”特聘教授，教授，博士生导师，博士后合作导师。基本学术经历如下：1993-1997年，年下大学英语教育本科专业学习；1999-2002年，东北财经大学在职攻读硕士；2006-2009年，中国传媒大学攻读语言学及应用语言学专业博士学位；2016年7-8月，英国爱丁堡大学研修。学术兼职：国家社科基金项目通讯鉴定专家；国家语委科研项目、科研基地评审专家；教育部中外语言合作中心项目评审专家；浙江省社科规划项目评审专家；中国语文现代化学会常务理事，“一带一路”语言教育与人文交流专业委员会理事长；中国语言学会语言政策与规划专业委员会副秘书长；中国华侨历史学会理事。商务印书馆《语言战略研究》《应用语言学译丛》、被外国语大学《语言政策与规划研究》、北京语言大学《语言规划学研究》、上海外国语大学《语言政策与语言教育》、上海教育出版社《语言文字周报》等刊物和丛书编委。代表作：1. 《语言规划与语言政策：理论与国别研究》（主编），中国社会科学出版社，2004.2. 《澳大利亚语言政策研究》，中国社会科学出版社，2010.3. 《语言规划与语言政策：理论与国别研究（续）》（主编），中国社会科学出版社，2015.4.《全球化、英语传播与中国等语言规划研究》，社会科学文献出版社，2015.5. 《“一带一路”国家语言状况与语言政策》（1-3卷）（主编），社会科学文献出版社，2015/2017/2019.6.《语言传播的理论探索》，《语言文字应用》2019年第2期。7.《汉语真的难学吗——汉语国际形象研究》，《世界汉语教学》2021年第3期。8.《新冠疫情影响下的国际中文教育：问题与挑战》，《语言教学与研究》2021年第4期。9.《国家治理视野下的应急语言能力建设》，《新华文摘》2020年第23期。10. 《非洲语言的多样性与中非合作》，《光明日报》2018年9月24日。

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