给幼儿教师的建议

也许您是一辛勤的幼儿教师，正为寻找一本能够提升自己能力的书而犯愁；也许您是一位幼师专业的学生，正为提高自己的专业实践能力而跃跃欲试；也许您从事一份与幼教相关的工作，正为遴选一本实用的工作手册而奔波……那么，请拿起这本《给幼儿教师的建议》，细细品，慢慢读！这本书关注的是幼儿教师的专业成长，全书以与教师对话的口吻，将来自于幼儿园一线教师的恳切建议向大家娓娓道来。它是一本亲切的建议集，又是一本实用的工作手册，相信读者在阅读之后定会受益匪浅。

社会将不断地变，教育也将不停地改，从事教育的人必须持续地自我更新，我们将是永远的旅行者，不存在长久的家园。
这是一本用爱和经验写出的书，相信你读了之后会感觉到既亲切又实用。
愿广大幼儿教师在阅读《给幼儿教师的建议》一书的过程中，感悟教育的真谛、领悟教育的艺术、启迪教育的智慧、分享阅读的快乐。

序言/1
第一辑 向孩子张开你的怀抱
1.向孩子张开你的怀抱/3
2.做一名美丽的幼儿教师/5
3.品读“职业幸福”/8
4.不要小看“寻常的麻木”/10
5.关注每一个孩子/12
6.爱可以这样简单/15
7.少一些指责，多一份关爱/18
8.设计符合职业特征的仪表/21
9.我的情绪我做主/24
10.要明白教学工作的艰难/26
11.不要被态度消极的同事所影响/29
12.男教师要学会坚守/32

第二辑 让孩子爱我们
1.让孩子爱我们/37
2.让儿童面对真实的世界/39
3.与孩子民主、平等地对话/42
4.做个“懒”一点儿的老师/45
5.“生成课程”从哪里来/48
6.使操作材料更有吸引力/51
7.精心创设幼儿园活动区角/53
8.在情境中教美术/56
9.备课前请先研读教材/59
10.教学活动中的铺垫与过渡/62
11.应注重幼儿合作精神的培养/65
12.让孩子成为一个小“绅士”/68
13.充分展示男教师的阳刚之气/71

第三辑 听孩子的话
1.听孩子的话/77
2.和幼儿进行有效的互动/80
3.微笑的魅力/83
4.疑问比答案更重要/86
5.保证幼儿一日活动的安全/89
6.捕捉生活中的教育契机/92
7.别让孩子产生不良的“感觉”/95
8.巧用教具/98
9.如何合理地批评幼儿/101
10.有效运用教学指导语言/104
11.不可忽视的教学细节/108
12.正确对待孩子的谎言/111

第四辑 挤一点儿时间来反思
1.挤一点儿时间来反思/117
2.园本教研从这里开始/120
3.选择有教研文化的幼儿园/123
4.少一些抱怨，多一些反思/125
5.要勇于向同事学习/128
6.成就自我的有效途径/131
7.观察——教师专业成长的重要途径/134
8.敞开教室的门/137
9.要善于表现你的一技之长/140
10.怎样上好课/142
11.要挤出时间用于阅读/144

第五辑 做一个有协调能力的班主任
1.做一个有协调能力的班主任/149
2.恰当地运用惩罚/152
3.教师不一定要做“执法者”/155
4.让语言不再哕唆/157
5.不要让孩子无事可做/161
6.突发事件：时刻准备着/164
7.常规须常新/167
8.常规教育儿歌化/170
9.给一朵激励的“小奖花”/173

第六辑 理解家长对孩子的爱


1.理解家长对孩子的爱/177

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