幼儿教师礼仪--聚文网

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编辑推荐

以培养学习者应用能力为主线，根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》要求和教育部《3 ～ 6 岁儿童学习与发展指南》精神，结合国家颁布实施的《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《幼儿园工作规程》管理规定编写，贴近实际、理论实践结合、表述规范、形式构思新颖

内容简介

本书根据幼儿教师职业礼仪规范，结合教师能力培养要求，具体介绍幼儿教师礼仪、形象礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪、沟通礼仪、日常交往礼仪、保育教师工作礼仪、工作场所礼仪、行政人员职责礼仪、幼儿礼仪教育、幼儿教师个人礼仪修养等基础知识，并通过案例分析和课后实训，提高学习者的应用实践能力。
本书注重遵照幼儿学前教育教学的规律，具有知识性和可操作性，既可作为高等院校和各类职业院校学前教育专业幼儿教师礼仪课程的教材，也可用于幼儿教师的在职培训，还可为广大社会幼儿培训机构提供学习指导。

素养篇
第一章礼仪概论3
第一节礼仪的起源与发展4
第二节礼仪的特征与功能7
第三节礼仪的运用原则及培养礼仪修养的途径10
第二章走入幼儿教师的职业礼仪之门19
第一节幼儿教师的职业礼仪教育19
第二节幼儿教师的求职礼仪22
第三节幼儿教师的见习、实习礼仪26
第三章幼儿教师的形象礼仪38
第一节不可忽视的首轮效应39
第二节仪容修饰43
第三节发式发型打理47
第四节肢体修饰50
第四章幼儿教师的服饰礼仪56
第一节幼儿教师着装的原则57
第二节幼儿园女教师的着装技巧59
第三节幼儿园男教师的着装技巧66
第四节服装配饰的佩戴与选择71
第五章幼儿教师的仪态礼仪76
……

幼儿教师礼仪

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