学前特殊儿童教育(第2版)--聚文网

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编辑推荐

《学前特殊儿童教育（第2版）》是根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》的精神，结合本专科学前教育专业的特点和规律，在对幼儿园保育工作研究的基础上编写。主要介绍了不同类型的学前特殊儿童特点，学前特殊儿童教育新理念、康复训练方法等。实用性强、注重理论与实际操作相结合，用最简便实用的教育方法促进学前特殊儿童教育的发展。

内容简介

本书是一本学前特殊教育的书籍，具体阐述了学前特殊教育的理论基础和发展概况，并分别对视觉障碍、听觉障碍、语言障碍、智力超常与智力落后等特殊儿童的表现进行了分析与归因，同时也对学前特殊儿童的有效训练进行了阐述。《学前特殊儿童教育（第2版）》既具知识深度，又有很强的实用性，内容通俗易懂。在每章内容之后有思考与练习，能让读者学以致用，从而进行创造性的学习。

本书适用于在读的本、专科学前教育专业学生阅读，也适用于幼儿园教师、家长阅读。

作者简介

王萍，沈阳大学教授，硕士生导师，东北师范大学发展与教育心理学硕士，原沈阳大学学前教育系主任。辽宁省心理咨询师评审专家，重量保育员鉴定专家，国家沙盘游戏指导师评审专家，沈阳市儿童早期发展中心副主任，沈阳市家庭教育研究会副会长，沈阳市社会工作联合会副秘书长。主要承担学前教育学，学前教育活动与设计的教学工作。主持及参与省市级项目20余项。获省科研成果二等奖2项，主编教材10多部。

第一章学前特殊教育概述
第一节学前特殊教育的定义
一、特殊儿童
二、学前特殊教育
第二节学前特殊教育的产生与发展
一、学前特殊教育的产生
二、学前特殊教育的发展
本章小结
思考与练习
第二章学前特殊教育的理论基础
第一节学前特殊教育的生物学基础
一、生物学的基本观点
二、生物学在学前特殊教育中的应用
第二节学前特殊教育的心理学基础
一、心理学的基本观点
二、心理学在学前特殊教育中的应用
第三节学前特殊教育的发展生态学基础
……

学前特殊儿童教育(第2版)

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