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内容简介

本书是哲学社会科学重点学科心理学的专业课教材，由全国发展心理学学界的十多位专家学者编写完成，是在党的二十大精神指导下编写的一本体现时代性、专业性、引领性，结合当代心理学近期新研究成果，体现中国特色心理学发展的新形态教材。本书分为15章，内容涵盖发展心理学的历史、理论，个体心理发展的基础与理论，脑发育对个体毕生发展的影响，基本认知能力、高级认知能力、情绪、自我意识与人格、道德的毕生发展，语言发展，家庭对儿童青少年发展的影响，同伴关系，学校环境与学生心理发展，认知发展的促进与干预和社会性发展的干预。全书充分反映了中西方发展心理学领域的权威研究成果，设计了“知识导图”“引入案例”“资料卡”“案例·应用”“看前沿”“知识窗”“本章小结”“实践·反思·探究”等栏目，提供了丰富的文献信息。本书可作为高等学校心理学类、教育学类专业课教材，也可作为师范类院校公共课教材，还可供广大中小学幼儿园教师、家长及相关人员参考阅读。

第一章发展心理学的历史
第一节儿童心理学产生的历史原因
第二节发展心理学的发展过程
第三节发展心理学的研究内容
第四节发展心理学的研究进展
第二章发展心理学理论
第一节精神分析和行为主义的心理发展理论
第二节皮亚杰和信息加工的心理发展理论
第三节生物进化取向和社会文化取向的心理发展理论
第四节心理的毕生发展观与基本理论问题
第三章个体心理发展的基础与理论
第一节心理发展的进化基础
第二节心理发展的遗传基础
第三节心理发展的文化基础
第四章脑发育对个体毕生发展的影响
第一节脑发育概述
第二节个体正常脑发育
第三节个体异常脑发育
……

发展心理学

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