现代大学制度:本原特性、中国语境与完善路径--聚文网

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编辑推荐

本书基于优化大学治理结构与匡扶大学权力健康运行的设计，为现代大学制度理论的中国框架的形成与发展提供一个专题研究。它为我们把握中国特色现代大学制度的一般规律和基本经验提供了一个线索和分析框架，也为当前我国高校建设现代大学制度的具体实践提供历史启示、域外借鉴与具体制度设计上的对策建议。

内容简介

本书基于现代大学制度“体制变革——民主参与——机制创新——和谐有序”的理论框架，从理论、问题与对策三个维度对中国建设现代大学制度相关议题进行系统考察，为建立和完善符合中国特色的现代大学制度的选择提供理论支持，为全面提高高等教育质量、促进高等教育内涵式发展的教育政策调整提供依据，从而区别于西方发达国家和其他发展中国家的大学管理体制和运行机制。同时也基于优化大学治理结构与匡扶大学权力健康运行的设计，为现代大学制度理论的中国框架的形成与发展提供一个专题研究。本书为我们把握中国特色现代大学制度的一般规律和基本经验提供了一个线索和分析框架，也为当前我国高校建设现代大学制度的具体实践提供历史启示、域外借鉴与具体制度设计上的对策建议。

作者简介

谢凌凌，广西财经学院海上丝绸之路与广西区域发展研究院常务副院长，教授，研究员，清华大学公共管理博士后，英国剑桥大学访问学者，博导/硕导，主要研究领域为公共政策与产业管理、高等教育管理、社会治理等。目前已主持重量、省部级科研项目8项，参与重量课题5项、省部级课题15项，在各类核心期刊上发表学术论文近30篇，多篇文章被转载或摘录，获省级科研成果奖十多项。张琼，南京农业大学博士，广西财经学院新闻与文化传播学院副教授、主要研究领域为应用心理、公共治理等。承担了国家社科基金项目、教育部人文社科项目、高校博士点学科专项项目等课题的研究工作。在核心期刊发表论文近10篇。

1绪论
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
1.1.2研究意义
1.2理论基础与适切性
1.2.1组织制度主义及其适切性
1.2.2权力理论及其适切性
1.3研究假说
1.4研究目标、逻辑框架与研究内容
1.4.1研究目标
1.4.2逻辑框架
1.4.3研究内容
1.5研究方法与技术路线
2现代大学制度：研究进展、理论认知与核心要素
2.1国内外研究综述
2.1.1国内研究综述
2.1.2国外研究综述
2.2现代大学制度的理论认知
2.2.1现代大学制度的历史演变与共性特征
……

现代大学制度:本原特性、中国语境与完善路径

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