信息技术支持下乡村教师专业发展--聚文网

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内容简介

本书共分7章，主要对信息技术支持下的教师专业发展进行系统深入的研究，包括乡村教师信息技术能力提升策略、搭建乡村教师服务平台、构建信息技术支持下乡村教师新型教研和培训模式等，具体内容包括核心概念和理论基础、乡村教育信息化现状及案例、乡村教师专业发展现状与对策、黑龙江省乡村教师专业发展现状与对策、乡村教师信息化教学能力提升、信息技术支持下乡村教师专业发展困境、信息技术支持下乡村教师专业发展模式、信息技术支持下乡村教师教研模式和教育信息化技术支持服务平台等。

本书可供从事教育行业的管理、研究、培训人员以及乡村教师等阅读参考。

1 绪论
1.1 研究背景
1.2 国内外研究现状
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 实践意义
1.4 研究内容
1.5 研究思路和方法
1.5.1 研究思路
1.5.2 研究方法
1.6 研究的创新之处
2 核心概念和理论基础
2.1 核心概念
2.1.1 信息技术
2.1.2 乡村教师
2.1.3 教师专业发展
2.1.4 乡村教师专业发展
2.1.5 信息技术支持下乡村教师专业发展
2.2 理论基础
2.2.1 建构主义学习理论
2.2.2 人本主义学习理论
2.2.3 情境认知理论
2.2.4 混合学习理论
2.2.5 教师专业发展阶段理论
2.2.6 整合技术的学科教学知识（TPACK）
3 乡村教育信息化现状及案例
3.1 乡村教育信息化的意义
3.2 乡村教育信息化国内外发展现状
3.2.1 国外发展现状
……

信息技术支持下乡村教师专业发展

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