国际商务礼仪(双语版) 微课版--聚文网

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编辑推荐

①本书全面贯彻党的二十大精神，设计素养目标、知识目标和能力目标“三位一体”的学习目标。将书中的知识点和能力点串联成线，形成知识链和能力链，将其背后蕴含的价值要素串联成价值链，三条链合成一体，由此构成了“一个引领、三位一体、三链合一”的教材思政体系。设置“思政课堂”和“中华礼仪”专栏，深化爱国主义教育，坚守中华文化立场。②本书一体化实训项目覆盖所有教学内容，是校企“双元”合作开发，产教融合的集体成果，以任务工作单、任务实施单、任务检查单、任务评价单的形式呈现，体现了《国家职业教育改革实施方案》倡导的工作手册式教材形式。③本书依托职业教育商务英语专业国家教学资源库商务礼仪课程和山东省职业教育在线精品课程商务礼仪的数字化资源：微课、动画、图片、视频、测试等，这些资源将结合实际不断更新。

内容简介

本书为职业教育商务英语专业国家教学资源库商务英语课程配套教材，是山东省职业教育在线精品课商务礼仪配套教材。全书包括初识商务礼仪、职场形象礼仪、商务交往礼仪、位次空间礼仪、商务活动礼仪、商务宴请礼仪、跨文化商务礼仪七个模块，以满足外贸新业态发展下国际商务人士对相关知识与技能的需求。本书为新形态一体化教材，配有动画、微课、视频、教学课件、思维导图、企业案例、同步测试、实训项目等丰富的数字化教学资源，本书精选其中优质资源做成二维码在书中进行了关联标注。本书是由高等职业院校教师和行业企业专家共同打造的“双元”教材，既可作为商务英语、国际经济与贸易、国际商务、跨境电子商务等涉外经贸类专业的学生教材，也可供从事国际商务相关工作人士参考使用。

作者简介

封海燕，副教授，英国卡迪夫大学访问学者，山东省商务英语学会常务理事，山东外贸职业学院商务英语专业带头人。主持山东省职业教育商务英语专业教学资源库、山东省三年制高等职业教育商务英语专业教学指导方案、教育部职业教育商务英语专业教学资源库商务礼仪课程、山东省职业教育在线精品课程商务礼仪；获得山东省职业院校信息化教学大赛二等奖、山东省教学成果二等奖、青年教学能手、厅级优秀共产党员、优秀教师、优秀班主任、好看教师及教书育人楷模等荣誉称号；主持参与教育部重点课题2项、一般课题1项，山东省“十三五规划” 省级课题10余项；副主编国家规划教材1部；发表论文10余篇。

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