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编辑推荐

让学生感受传统文化与家国情怀，学习各种场合的口语交际、各类应用文写作，并将二十大精神融入教材。

内容简介

本书紧密结合高职学生学习实际，围绕语文学科的核心素养，从“语言建构与运用”“思维发展与品质”“文化传承与理解”“审美鉴赏与创造”四个方面进行设计，共分为四篇12单元，每个单元又分为单元导读、阅读欣赏、口语交际、写作训练四个部分。
本书在编写中主要突出四个特点：一是强化思政引领；二是体现人文性；三是凸显职教特色；四是呈现方式多样。本书有机融入了习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十大精神，潜移默化地体现了社会主义核心价值观与中华优秀传统文化。
本书配套相关教学资源，如PPT、微课、音频等，适合高职院校作为公共课教材使用。

作者简介

易滢,本人主要研究领域为高职教育、语言学及应用语言学、大学语文、古代汉语、古代文学。自2012年开始一直从事高职古代汉语、大学语文相关课程的教学与研究工作。近五年来主持国家虚拟仿真课题1项、主持和参与省级课题8项。曾在省级以上刊物上公开发表学术论文《高职小学教育专业“古代汉语”类课程与课程内容的整合》、《高职“古代汉语与文学基础”课程改革实践研究》、《高职古代汉语类课程现状与改革策略探析》等十余篇,主编十三五国规教材一本。

第一篇语言构建与运用
第一单元观乎人文
第二单元仁者爱人
第三单元书香盈袖
第二篇思维发展与品质
第四单元家国天下
第五单元志存高远
第六单元工匠精神
第三篇文化传承与理解
第七单元民俗节日
第八单元故园情深
第九单元絮语叮咛
第四篇审美鉴赏与创造
第十单元自然意趣
第十一单元人生感悟
第十二单元世情百态
参考文献

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