新媒体营销微课版--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

①本书以党的二十大精神为引领，同时以“家国情怀、文化自信、人文精神、科学精神、工匠精神、职业道德”为重点，挖掘学习项目中的课程思政元素，通过概念解析、案例分析、小组讨论、课后作业等方式，将弘扬伟大建党精神、坚定历史自信、坚持守正创新、坚持胸怀天下、推进乡村振兴等党的二十大精神有温度、有力度、有效度地融入教材中，使育人效果内化于学生心、外化于学生行。②校企联合开发，集院校教师的丰富专业知识和企业专家的实践经验于一体，在教材设计理念、内容选择等方面具有一定的领先性。③本书利用“MOOC+在线平台+纸质教材+电子教材”的形式，融合互联网新技术和微课制作技术，将线上和线下、新媒体和纸质教材等多种资源相结合，打造课程介绍、教学大纲、在线视频学习包、在线测试、在线交流、实践指导书、教学案例、英文微课等教学资源库。

内容简介

本书是浙江省普通高校“十三五”新形态教材，是浙江省2022年课程思政示范课程配套教材，内含丰富的微课视频、课程思政案例、习题、讨论等教学资源。本书根据“岗课赛证”融通的设计思路，贯彻工作过程系统化的教材开发思路，按照新媒体营销岗位内容设计了新媒体营销认知、微信营销、微博营销、短视频营销、直播营销、游戏营销、自媒体营销七个项目，七个项目下又设计了若干任务，系统、全面地介绍了新媒体营销策略、营销模式、平台工具特点和数据分析等相关内容。书中任务来源于合作企业真实案例，在培养专业技能的同时全面提升学生的职业素养，具有较强的引领性和实用性，适用于高职院校新商科类学生和中小型企业基层员工学习使用。

作者简介

彭金燕，浙江经贸职业技术学院教师，硕士研究生，毕业于浙江大学管理学院企业管理专业。国家职业技能鉴定考评员、高级数据分析师，浙江省职业教育教师教学创新团队核心成员。荣获浙江省教学成果奖二等奖1项、全国供销合作职业教育教学指导委员会职业教育教学成果一等奖1项。多次荣获省供销社优秀党员、校优选个人、优秀班主任等荣誉称号，主持浙江省哲社规划课题等省部级课题2项。主讲新媒体营销、市场调研与数据分析等课程，参编多本教材，发表教改论文数篇。撰写案例入选省职业教育信息化建设与应用案例1项，课程思政征文获省高等教育学会二等奖。

项目一新媒体营销认知
任务一认识新媒体营销
任务二认识新媒体营销相关岗位
项目二微信营销
任务一微信个人平台管理
任务二微信公众平台开发与引流
任务三微信内容营销
任务四微信营销工具
任务五微信营销数据分析
项目三微博营销
任务一认识微博营销
任务二微博营销价值与策略
任务三微博营销技巧
任务四微博营销活动策划
项目四短视频营销
任务一认识短视频营销
任务二短视频营销策略
项目五直播营销
任务一认识直播营销
任务二直播营销实施与执行
任务三直播营销技巧
项目六游戏营销
任务一认识游戏营销
任务二游戏营销平台选择
任务三游戏营销策略
任务四VR游戏营销
项目七自媒体营销
任务一认识自媒体营销
任务二自媒体营销内容策略
任务三自媒体营销运营策略
任务四自媒休营销实施
参考文献

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