儿童的世纪旧制度下的儿童和家庭生活--聚文网

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编辑推荐

1. 儿童史奠基之作，将儿童观念的历史引入学者的视野之中 2. 第九届文津图书奖社科类推荐图书 3. 丰富的案例资料，展现欧洲四个世纪的绘画、日记、游戏和礼仪变化 4. 名家名译，译本曾获2013年傅雷翻译出版奖（社科类）

内容简介

在中世纪，小孩几乎一断奶，就被当作“小大人”看待，他们混入成人中间，穿着与大人相仿的衣服，与其一起劳动、竞争、社交、玩耍。从中世纪末期以来，父母逐渐开始鼓励小孩与成人分离，以儿童及对儿童的保护和教育为中心的新的家庭观发展起来了。将童年时期视为一个最特殊的人生阶段，这个观念自此扎根于现代西方思想之中，并席卷了整个现代世界，成为无可动摇的价值观。
阿利埃斯通过考察四个世纪的绘画、日记，游戏和礼仪，以及学校设置及其课程的演变追溯儿童的历史。自初版以来，本书在西方史学界引起了极大反响，被视为儿童史和家庭史的奠基之作，也在心态史领域起到了开创性的作用。在史学界之外，本书引起了人类学家、心理学家和社会学家的注意，使他们重新审视历史上儿童的地位。有名史学家彼得·盖伊称其“是当之无愧的先驱”。

作者简介

菲力浦·阿利埃斯（Philippe Ariès,1914—1984），法国中世纪史、社会史名家，以对儿童史、家庭史和死亡观念史的研究享誉于世。除了《儿童的世纪》外，其代表作还有《我们死亡的时刻》、《私人生活史》（5卷本，与乔治 • 杜比合编）等。译者简介：沈坚，浙江大学历史学院教授，中国法国史研究会会长。研究方向为法国经济史、法国宗教史和法国史学史，著有《文明的历程》《近代法国工业化新论》《当代法国》等，译有《法国史》《论历史（下）》等。朱晓罕，浙江大学历史学院副教授，研究方向为法国史、二十世纪史，代表作有《良知与担当：二十世纪法国知识分子史》（合著）。

版本说明
序言

第一部儿童的观念
第一章生命的年龄
第二章发现儿童
第三章儿童的服装
第四章小小游戏史
第五章从不知羞耻到天真无邪
结论两种儿童观

第二部学校生活
第一章中世纪的年轻学生和老学生
第二章新机构——学院
第三章学校年级的起源
第四章学生的年龄
第五章纪律的进步
第六章 “小学校”
第七章学龄儿童的粗野
结论学校和儿童的期限

第三部家庭
第一章家庭的图景
第二章从中世纪家庭到现代家庭
结论家庭和社交性
总结

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