勤志坚守中创新教育之道--聚文网

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内容简介

本书内容分为：“勤志，用管理创造一种管理”“勤志行为，‘人人做得出来’才叫学校”“勤志价值，‘好学生’才是学校的特”“勤志动力，‘好老师’担纲教育王道”等7个章节。

作者简介

李新生，党员，教师，于曲阜师范大学历史系，现任济南市历城第二中学党委书记、校长，历城区教育和体育局局长。人选第二期“国培计划”——中小学名校长领航班，曾被授予教师、山东省员、山东省工作者、济南市劳动模范等荣誉称号，并荣获山东省富民兴鲁劳动奖章，先后被评为山东省有突出贡献的中青年专家、齐鲁名校长、山东省十大杰出科技校长、济南市校长、济南市校长、济南市专业技术拔尖人才、济南市教育管理者等。担任历城二中校长20年来，他团结带领全校教职工埋头苦干、锐意改革、不断进取，把历城二中从一所普通的农村中学打造成了享誉的齐鲁名校。他心系教育，肩负推动区域教育优质均衡发展的社会责任，稳步推进“教育集团优质学区”办学模式。他深化教学改革，主持参与的课题“个化思维建构教学”获基础教育级教学成果奖、省级，课题“普惠创客教育体系研究与实践”获基础教育级教学成果奖、省级特等奖。他推进素质教育，打造了陶艺教育、科技创新教育和艺术体育教育3张响亮名片。截至2019年，学生获国际奥林匹克竞赛3枚，五大学科奥林匹克竞赛42枚、银牌26枚，是同时期全省获得国际和奥赛多的高中学校。

引论：办老百姓身边的现代化高中学校
第一章：勤志领导，用管理创造一种管理
写在墙上，不如校长先做出样子
一次行动是姿态，反复行动才能塑造实力
人人在行动，还要岗岗在心中
只有“坚守”，才能转化为“创新”
创建“小管理”，回收大格局
第二章：勤志行为，“人人做得出来”才叫学校文化
什么是“人生在勒”？
什么是“志达天下”？
“勤志教育”怎样实现？
第三章：勤志价值，“好学生”才是学校的特色
好学生，从道德到智慧的教有逻辑
好行为，从行动到道德的教有过程
好教育，从身教到行动的教育示范
……

勤志 坚守中创新教育之道

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