高校音乐教育理论与实践创新研究--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

音乐是一种以声音为媒介，整合文化修养、心理素质、歌唱技术等多方面内容的学科，学习音乐有利于学生综合素养的提高。音乐也是一门较精深的艺术学科，有着独特的文化内涵。随着物质文明的不断发展，人类对精神文明的追求也日趋丰富而强烈。音乐教育由于在社会生活和艺术教育中的重要作用和地位，其涵盖面不断拓展延伸——一切通过传承音乐知识、技能来改变构建受教育者审美意识，陶冶其情操，开发其心智，使受教育者成为全面发展的社会人的教育活动，都纳入了音乐教育范畴，同时也就成为音乐教育学的研究对象。本书通过对高校音乐教育的梳理，呈现了新颖的视角，能为我国高校音乐教育事业的发展与创新贡献一份力量。

内容简介

本书以高校音乐教育唯研究对象，以音乐教育的概念、音乐教育的发展、音乐美育为切入点，对高校音乐教育的功能、目标和发展趋势进行了详细阐述，在此基础上对高校音乐教育的方法、模式、过程与评价进行了深入研究，最后本书重点论述了高校音乐教育改革与实践创新。本书结构严谨，内容丰富，具有创新性、实用性和学术性。本书可作为高等院校音乐专业的参考用书，也可供高校音乐专业的一线教育工作者和管理人员参考使用

作者简介

李玉峰渤海大学音乐学院钢琴专业副教授，1995年毕业于沈阳音乐学院，2002一2003年在中央音乐学院研究生课程班学习。研究方向为钢琴演奏艺术和钢琴教学。曾多次举办师生音乐会，指导学生举办钢琴独奏音乐会，培养的学生多次在全国及省市级比赛中荣获金奖。近年来，出版个人专著两部；获得国家专利八项；主持科研项目三项；在南大核心期刊发表论文三篇；在北大核心期刊发表论文四篇；在学报及省级等期刊上发表论文十余篇。

第一章绪论1
第一节音乐教育的概念与本质1
第二节音乐教育的发展3
第三节音乐之美与美育23
第二章高校音乐教育基础42
第一节高校音乐教育的功能42
第二节高校音乐教育的目标50
第三节21世纪高校音乐教育的发展趋势53
第三章高校音乐教育的方法与模式56
第一节高校音乐教育方法56
第二节高校音乐教育模式71
第四章高校音乐教育的过程与坪价77
第一节高校音乐教育过程77
第二节高校音乐教育评价85
第五章高校音乐教育教学改革与实践创新105
第一节高校音乐教育改革的必然性105
第二节高校音乐教育创新理念与创新思路106
第三节高校音乐教学模式的改革与创新113
第四节高校音乐课程的改革与创新116
第五节高校音乐专业实践教学体系改革与创新127
第六节高校音乐教育技术手段创新133
参考文献145

高校音乐教育理论与实践创新研究

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