儿童的正义感及其培育--聚文网

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内容简介

教育的根本问题就是价值教育的问题，教育不仅要培养掌握一定知识和技能的“社会主义建设者”，更要培养具有正确价值观念的“社会主义接班人”，而且后者更为重要，它从根本上决定着国家教育的成败和民族的未来。本书以儿童为研究对象，帮助儿童即青少年树立正确的价值观是教育的基本目的。儿童的正义感是一种可贵的价值品质，本书将对儿童的正义感及其培育等进行理论的分析。本书在教育学术出版目前具有里程碑式的意义，反映了我国当代价值教育理论与实践研究的近期新成果，有助于进一步深化新时代价值教育的理论研究。

作者简介

胡金木，男，1982年11月生，安徽金寨人，2011年6月毕业于南京师范大学，获教育学博士学位，现任职于陕西师范大学教育学院，2014年进入北京师范大学教育学博士后流动站工作，关注的主要问题领域为基础教育变革与发展、公民道德教育与价值教育等。

导言个人良心：培育正义感为什么重要
第一节作为一种道德意识的良心
第二节人们应依据何种价值来行动
第三节正义感是依据正义来行动的欲望
第四节获得正义感是公民成熟的标志
第五节儿童正义感发展状况令人担忧
第一章思想遗产：儿童正义感发展及影响因素
第一节正义是道德的基本概念
第二节皮亚杰与儿童正义感的发展
第三节科尔伯格与儿童正义感的发展
第四节罗尔斯与儿童正义感的发展
第五节儿童正义感发展的思想遗产
第二章正义观念：儿童正义感发展的认知前提
第一节分配正义理论：如何分配社会善的家族性讨论
第二节承认正义理论：从分配范式转向承认范式
第三节教育正义：多个领域叠加的特殊正义理论
第四节复合正义：教育正义的多维理解
……

儿童的正义感及其培育

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