绿色物流 理论与实验

辽宁省虚拟仿真实验教学一流本科课程 融“理论 + 案例 + 思政 + 实验 + 习题”五维一体的特色教材 绿色物流领域的新发展、新探索和新经验 《绿色物流：理论与实验》是辽宁省虚拟仿真实验教学一流本科课程“绿色物流虚拟仿真实验”的配套教材，该课程采用由辽宁科技大学与京东物流等企业联合开发的绿色物流大型3D虚拟仿真实验系统。系统中虚拟仿真了115个设备和业务模型、86个业务方案，采用了17个真实微视频，已有21个省、3个自治区、5个直辖市的15家企业、140所高校的150 000+人次学习使用。

金玉然 辽宁科技大学工商管理学院副院长、教授、博士，辽宁科技大学低碳经济与智慧商业研究所所长、辽宁科技大学教学名师;辽宁省高等学校创新人才、商业模式创新画布(BMIC)方法创始人;“碳达峰碳中和”相关国家标准《物流行业能源管理体系实施指南》《物流企业能源计量器具配备和管理要求》《绿色产品评价 物流周转箱》等起草人;Innovation & Management Review副主编、European Journal ofInnovation Management编委、Education Research International学术主编。 范广辉 京东物流教育研究院院长，教育部高校毕业生就业创业指导委员会委员，全国商业职业教育教学指导委员会委员，中国职教学会现代装备委员会副主任委员、中华职教学会现代装备委员会副主任委员、中华职教社三教改革专委会委员;多次参与中国“互联网+”大学生创新创业大赛评审，人社部评审专家，获重量教学成果一等奖1项、重量教学成果二等奖1项;所在团队荣获“重量职业教育教师教学创新团队”称号。 赵洁玉 中国物流与采购联合会绿色物流分会副秘书长，物资节能中心绿色发展部副主任，北京大学工学院能源与资源工程系博士，环境保护高级工程师;发表学术论文17篇，其中SCI论文9篇;牵头和参与政府、行业、企业研究课题12项，牵头和参与国家、行业与团体标准10项以上。

第一章 基础理论1
第一节 绿色物流管理概述2
一、绿色物流管理的产生2
二、开展绿色物流管理的意义11
三、绿色物流管理的战略值14
四、绿色物流管理在国内外的发展现状15
第二节 绿色物流系统概述36
一、绿色物流系统的要素36
二、绿色物流系统的征38
三、绿色物流系统的设计目标和原则40
第三节 物流系统要素的绿色化41
一、装的绿色化41
二、运输的绿色化47
三、仓储的绿色化58
四、装卸与搬运的绿色化59
五、流通加工的绿色化60
六、配送的绿色化61
七、物流信息的绿色化62
八、绿色物流的综合举措63
九、绿色物流管理要素的绿色化指标体系64
第四节 绿色物流管理的相关理论与实施措施65
一、基于产品生命周期的绿色物流65
二、逆向物流70
三、绿色供应链72
四、绿色物流管理措施79
第二章 实验认知85
第一节 实验概况86
一、实验简介86
二、实验原理86
三、实验方法87
四、实验要求88
第二节 知识点89
第三章 实验作91
第一节 实验平台登录与准备92
模块一：学核心知识93
模块二：认知22种绿色物流核心设备94
第二节 绿色化替换决策训练95
模块三：诊断固体废弃物97
模块四：诊断液体污染物98
模块五：诊断光系统100
模块六：诊断噪声污染101
模块七：诊断粉尘污染102
模块八：诊断绿地率103
模块九：诊断雨水循环系统105
模块十：诊断流水线装107
模块十一：诊断胶带使用情况112
模块十二：诊断纸箱与油墨污染114
模块十三：诊断发票116
模块十四：诊断缓冲物117
模块十五：诊断物流面单120
模块十六：诊断打方式123
模块十七：诊断清洁能源自动化智能设备使用情况124
模块十八：诊断管理措施133
模块十九：诊断托盘化集装情况135
模块二十：诊断逆向物流137
模块二十一：诊断建筑能源管理143
第三节 大气污染与温室气体排放测算训练147
模块二十二：诊断车类型147
模块二十三：测算与分析物流温室气体排放和物流大气污染148
第四节 运输路径化与碳排放测算训练152
模块二十四：运输路径化训练152
模块二十五：碳排放测算训练156
模块二十六：诊断其他绿色物流手段163
第五节 实验考核166
模块二十七：考核并提交线上实验成绩166
模块二十八：提交实验报告167
模块二十九：提交总成绩167
第六节 实验结论168
模块三十：实验主要结果与结论168
第四章 实验练173
参考文献185