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内容简介

全书分三篇共十三章。上篇为理论篇，设置了写作概述、古代写作理论、写作素养、写作能力、写作过程五章．目的在于构建写作理论的基本体系。中篇为技法篇，设置了选材技法、立意技法、结构技法、谋篇技法、表达方式、语言技法六章，目的在于构建写作技法的基本体系。下篇为应用篇，设置了文学文体写作、常用文体写作两章，目的在于构建写作训练的基本体系。
本教材有以下主要特色。一是逻辑性强。从整体来看，先了解写作的基本理论，在此基础上掌握写作的基本技巧，最后进行应用训练，呈现递进性的逻辑关系；各技法、各文体，既有知识介绍，也有技法指导，随之有训练任务。二是实用性强。在论述各知识点后，都能以精当的范例来解说。各章都设置了阅读与探究，及时梳理并巩固当章所讲知识，以引导学生开展探究性学习；特设择业文书，这更是本教材注重实用性的很好表现。

上篇理论篇
第一章写作概述
第一节写作概念
第二节写作本质
第三节写作规律
第四节写作特性
第五节写作功能
第六节写作价值
第七节训练方法
第二章古代写作理论
第一节毛亨《诗大序》
第二节王充《论衡》
第三节曹丕《典论·论文》
第四节陆机《文赋》
第五节挚虞《文章流别论》
第六节刘勰《文心雕龙》
第七节钟嵘《诗品》
第八节司空图《二十四诗品》
第九节欧阳修《六一诗话》
第十节严羽《沧浪诗话》
第十一节吴讷《文章辨体序说》
第十二节金圣叹《水浒传》点评
第十三节李渔《闲情偶寄》
第十四节叶燮《原诗》
第十五节刘熙载《艺概》
第十六节林纾《春觉斋论文》
第十七节王国维《人间词话》
第三章写作素养
第一节生活实践素养
第二节思想理论素养
第三节文化知识素养
第四节情感意志素养
第五节审美活动素养
第四章写作能力
第一节观察力
第二节感受力
第三节想象力
第四节联想力
第五节思维力
第六节表现力
第七节鉴赏力
第五章写作过程
第一节感知阶段
第二节构思阶段
第三节行文阶段
第四节修改阶段
中篇技法篇
第六章选材技法
第一节选材概述
第二节材料选择原则
第三节材料使用技法
第七章立意技法
第一节立意概述
第二节立意原则
第三节立意方法
第四节立意误区
第八章结构技法
第一节结构概述
第二节结构要素及技法
第三节结构基本要求
第九章谋篇技法
第一节定线
第二节文眼
第三节伏应
第四节过渡
第五节兴波
第十章表达方式
第一节叙述
第二节描写
第三节议论
第四节抒情
第五节说明
第十一章语言技法
第一节语言概述
第二节语言运用原则
第三节语言表达
第四节使用语言忌讳
第五节学习语言途径
下篇应用篇
第十二章文学文体写作
第一节诗歌
第二节散文
第三节戏剧
第四节小说
第十三章常用文体写作
第一节报告文学
第二节文学评论
第三节学术论文
第四节择业文书
主要参考书目

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