心理教育能力训练--聚文网

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内容简介

本教材旨在训练非心理学专业的师范生在教育教学活动中进行心理教育的能力，力图培养师范生以积极预防和发展为取向看待和处理中小学生在成长中的问题，培养中小学生良好的心理素质，促进其人格健全发展；同时，重视师范生自身心理素质养成，培养其进行自我心理教育的能力。本教材从关系-学生-教师的维度，主要训练师范生的师生关系建构能力、心理问题识别能力、个体心理辅导能力、班级团体辅导能力、心理危机管理能力、教师心理健康自我维护能力。全书设计了训练目标、重点提示、案例研讨、知识广角、实战演练、拓展训练、自评反思、推、荐资源等栏目，从中小学教育教学工作的实际出发，通过可操作的“实训”切实提高师范生的心理教育能力，使其成为乐教、懂教、善教的好老师。
本教材可以作为培养非心理学专业师范生心理教育能力的教材，也可作为从事中小学心理教育的学校行政管理人员、班主任、心理健康教师、学科教师的参考用书。

项目一师生关系建构能力
任务一形成科学的师生观，建立师生关系
活动一树立正确师生观念
活动二注意把控言行边界
活动三初步建立师生关系
任务二善于与学生交流互动，维护师生关系
活动一提升倾听观察能力
活动二学习询问回应技术
活动三合理使用表扬与惩罚
任务三利用冲突的正面功能，重塑师生关系
活动一及时调节消极情绪
活动二辩证看待师生冲突
活动三修复师生心理裂痕
项目二心理问题识别能力
任务一了解学生心理健康
活动一了解中小学生心理健康的评定标准
活动二了解我国中小学生心理健康的现状
……

心理教育能力训练

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