国际职业技术教育质量保障研究--聚文网

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内容简介

本书是国家社科基金项目14BGL“职业教育质量保障研究”的成果。本书从职业教育质量保障的形成背景、基本理念、基本框架、合作机制、信息公开和反馈机制等五个维度，在国内最早系统研究了国际职业教育质量保障，从理论上厘清了职业教育质量保障的内涵及其基本特征，阐明了职业教育质量保障体系的构成要素。本书选取在职业教育质量保障方面做得比较好的欧盟、美国、俄罗斯、德国等国家和地区，对职业教育质量保障进行深入细致的国别研究，在国别研究的基础上对职业教育质量保障进行专题比较研究，从中揭示职业教育质量保障的基本规律。本书的读者对象是职业教育管理者、职业教育研究者以及职业院校广大教师。

作者简介

吴雪萍，浙江大学教育学系教授。主要研究方向为比较教育、职业教育。任中国教育学会比较教育分会副理事长、中国职业技术教育学会常务理事等职。

第一章构建职业教育质量保障体系的国际经验及其启示
第一节构建职业教育质量保障体系的国际经验
第二节对构建我国职业教育质量保障体系的启示

第二章欧盟职业教育质量保障
第一节欧盟职业教育与培训质量保障的形成背景
第二节欧盟职业教育与培训质量保障的基本理念
第三节欧盟职业教育与培训质量保障的基本框架
第四节欧盟职业教育与培训质量保障的合作机制
第五节欧盟职业教育与培训质量保障的信息公开与反馈机制

第三章美国职业教育质量保障
第一节美国职业教育质量保障的形成背景
第二节美国职业教育质量保障的基本理念
第三节美国职业教育质量保障的角色分工
第四节美国职业教育质量保障的基本框架
第五节美国职业教育质量保障的数据管理

第四章俄罗斯职业教育质量保障
第一节俄罗斯职业教育质量保障的形成背景
第二节俄罗斯职业教育质量保障的主要理念
第三节俄罗斯职业教育质量保障的基本框架
第四节俄罗斯职业教育质量保障的合作机制
第五节俄罗斯职业教育质量保障的数据库建设

第五章德国职业教育质量保障
第一节德国职业教育质量保障的发展历程
第二节德国职业教育质量保障的基本理念
第三节德国职业教育质量保障的基本框架
第四节职业教育质量保障的合作机制
第五节职业教育质量保障的信息公开和反馈机制

后记

国际职业技术教育质量保障研究

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