协商性变革基于集体审议的课程变革--聚文网

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编辑推荐

协商性变革的核心在落实课程改革的国家体制。在学校课程变革过程中，如何保障课程治理的国家意志、学校办学的特色追求和师生发展的内在要求三者都得以有效实现呢？落实课程改革的国家体制，是协商性变革的前提条件，体现学校的办学特色是协商性变革的价值选择，激发师生的生命活力是协商性变革的的基本保障。

内容简介

本书是小学学校体系课程建设的实践成果。本书介绍了广州市黄陂小学在学科课程建设中如何通过协商和集体评议，研究确定学科课程理念、结构、目标和内容，以及如何通过协商研究制订课堂评价标准、组织学科社团、开展学科节日活动及学科综合实践活动推进协商课程的落实。本书共分七章，前言部分从整体上介绍了我校开展通过集体评议开展协商课程建设的思考和做法，然后分七章分别介绍了语文、数学、英语、音乐、体育、美术和科学等学科开展协商课程建设的实践。

作者简介

徐德兵，广州市黄埔区黄陂小学校长，中小学高级教师，广州市名教师工作室主持人、广州市教育家培养工程（第二批）培养对象。先后荣获湖北省小学数学优秀教师、湖北省教改优选个人、广州市优秀教育工作者、广州市支持少先队工作好校长、广州市首批基础教育骨干教师等荣誉称号。主持和参与国家、省、市级教育科学规划课题7项，在各级教育教学刊物上发表论文40余篇，获广州市教学成果二等奖。

前言在协商中推进学校课程变革
第一章童味语文：在语言学习中建构精神大厦
第一节面向儿童的语文
第二节建构儿童的精神大厦
第三节在诗情画意中流淌隽永的情愫
第四节过充满儿童味的语文生活
第二章智慧数学：让儿童走进富含智性的数学世界
第一节孕育儿童智慧的数学
第二节发展儿童的数学素养
第三节全面感悟数学的独特魅力
第四节充满智性的数学生活
第三章童乐英语：让儿童走进欢乐的英语世界
第一节乐趣盎然的英语34%
第二节在英语学习中充盈与成长
第三节丰富多彩的英语
第四节在欢乐学习中快乐成长
第四章童趣体育：让儿童感受体育的快乐
……

协商性变革 基于集体审议的课程变革

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