广角阅读嘘,他们在说悄悄话小学卷 4--聚文网

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编辑推荐

本套书具有以下特点：一、贴近小学生的真实阅读情境基于对小学生真实课外阅读情况的调研，并秉承PIRLS为“享受学习”及“适应社会生活需求”而阅读的阅读素养观，本套书对文学类文本与信息类文本的选择做了均衡处理，遴选了贴近学生生活的阅读材料，强调阅读过程的体验性和互动性。二、注重文本的丰富性和趣味性本套书共12册，每册均设有8个单元，每单元录入4—5篇选文。每册选文的形式各有侧重，内容丰富多彩，或引领学生走进文学的殿堂，或打开学生想象的翅膀，或提供思索和探究的生活情境，鼓励学生从更多的渠道获取关于世界和自身的认知。三、提供逐文逐篇的阅读引领每篇选文后配有阅读提示，引导学生与文本和作者进行阅读对话，结合自己的经验对文本作出自己的判断、评价、反思，进行多元思考，从而在阅读经典的过程中，丰厚文化素养，不断提升阅读能力。本套书具有以下特点：一、贴近小学生的真实阅读情境基于对小学生真实课外阅读情况的调研，并秉承PIRLS为“享受学习”及“适应社会生活需求”而阅读的阅读素养观，本套书对文学类文本与信息类文本的选择做了均衡处理，遴选了贴近学生生活的阅读材料，强调阅读过程的体验性和互动性。二、注重文本的丰富性和趣味性本套书共12册，每册均设有8个单元，每单元录入4—5篇选文。每册选文的形式各有侧重，内容丰富多彩，或引领学生走进文学的殿堂，或打开学生想象的翅膀，或提供思索和探究的生活情境，鼓励学生从更多的渠道获取关于世界和自身的认知。三、提供逐文逐篇的阅读引领每篇选文后配有阅读提示，引导学生与文本和作者进行阅读对话，结合自己的经验对文本作出自己的判断、评价、反思，进行多元思考，从而在阅读经典的过程中，丰厚文化素养，不断提升阅读能力。

内容简介

本书根据小学二年级学生的身心发展特点和阅读能力，精心遴选篇幅、难度适宜的中外优秀作品，选文范围广泛，涉及文学、科学、历史、艺术等多个领域，按照主题、阅读策略等进行分类编排，以期为孩子提供有针对性的、科学的、经典的阅读文本，逐级提升儿童的阅读素养。每篇选文后有简短的阅读提示，用于引导孩子与文本和作者进行阅读对话，结合自己的经验对文本作出自己的判断、评价、反思，对文本进行多元思考，从而在阅读经典的过程中，丰厚文化素养，不断提升阅读能力。

慢吞吞的诗歌在溜达
造马路
今天我想慢吞吞
限时专送
窗边的等待
外婆的故事宝盒
外婆讲故事的时候
太阳和月亮为什么住在天上
怪物来了
我要“拿掉”黑暗
到童话世界去做客
山大王海大王
池塘边的棉花糖
种星星的夜晚
是蜗牛开始的！
亲爱的故宫，我来啦
午门的秘密
太和殿脊兽
三大殿为什么都有一个“和”字
在故宫里看皇帝的一天
看，植物的小动作
拒绝装满的“瓶子”
会变透明的花
植物“飞行界”的形象大使
植物气象员
嘘，他们在说悄悄话
海獭睡觉手拉手
刺猬真的会在背上扎果子吗？
脚丫子的秘密
动物的语言
瞧，艺术也想玩
春天
……

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