儿童的心灵--聚文网

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内容简介

本书主要探讨了儿童的心灵是如何运转的这一核心主题。作者在书中将儿童的心灵分为几个不同的领域：思想、记忆、感觉、情感、欲望等等，围绕这些领域，作者从哲学的视角出发，探讨了儿童心理学常涉及的问题，如儿童是如何学习的，儿童的记忆力、智力、想象力与创造力，教育工作者是否可以向儿童传授思考的技能，儿童的情感发展情况，儿童的技能与知识的习得情况，等等。此外，本书在每一章的结尾处都设有扩展阅读部分，为读者介绍与本章主题相关的经典文献与最近出版的著作，为读者进一步研习相关主题提供了便利。

致谢001
引言001
第1章什么是儿童的心灵？013
两种视角013
传统概念存在的问题016
有意识的与无意识的心灵019
心灵的持存性、即时性与教的本质022
可能存在或者可能不存在的对象025
疼痛、教育者与医护行业026
教育、概念、与对象有关的心灵029
结论033
小结与要点034
拓展阅读035
第2章概念与概念学习037
什么是概念？037
概念来自哪里？052
小结与要点063
拓展阅读063
第3章信念：我们据此航行的地图065
信或者不信？065
信念之网的扩展068
知道070
理解071
技能073
回到信念073
记忆达人075
小结与要点078
拓展阅读079
第4章心灵能发展吗？081
从小橡子说起081
心灵的种子083
心灵没有边界？083
多余的成长085
小结与要点088
拓展阅读089
第5章谁需要智力？090
引言090
哲学家091
心理学家100
没有它，我们能行吗？109
……

儿童的心灵

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