对外汉语教学参考语法研究论文集--聚文网

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编辑推荐

本论文集为国家出版基金项目“对外汉语教学语法丛书”成果之一，汇编了对外汉语学界多位学者的优秀论文，既有现代汉语语法本体研究，又有对外汉语教学方面的深层次思考，是相关研究者不可缺少的参考书。

内容简介

“对外汉语教学语法丛书”是齐沪扬教授主持的国家社科基金重大项目“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”的系列成果，并入选“2022年度国家出版基金资助项目”，旨在构建并完善满足新时期发展需求的针对外国学生教育的“汉语教学语法体系”，是国际中文教育的重要参考书和工具书，主要服务于一线汉语教师、研究者、汉语国际教育专业研究生和本科生。本丛书共计39册，包括大纲系列4册、综述系列8册、书系系列26册，以及论文集1册。本书是“对外汉语教学语法大纲研制和教学参考语法书系（多卷本）”在研究过程中发表的一部分优秀学术论文的合集，分两个部分：第一部分为现代汉语语法本体研究，收录论文15篇，主要是对语法问题进行专门的探索和研究，揭示语言中尚未被认识或认识不够充分的语法规则；第二部分是对外汉语教学语法研究，收录论文10篇，主要面对对外汉语教学的实际状况，或做出理论层面的思考，或针对具体问题加以讨论。

作者简介

张亚军，上海师范大学汉语言文字学博士，扬州大学文学院教授。研究方向为语法理论与应用、国际中文教育。在《中国语文》《语言科学》等专业刊物发表论文多篇，出版专著2部，主编、参编教材多部。潘国英，华东师范大学汉语言文字学博士，湖州师范学院人文学院教授。研究方向为现代汉语语法。在《世界汉语教学》《古汉语研究》《汉语学习》等专业刊物上发表论文近40篇，出版专著3部，编写教材多部。

上编现代汉语语法本体研究/1
“逐个”类方式词与动词情状的选择及认知阐释李铁范/3
“人称代词+一个NP”话题功能的产生及其对述题的制约胡建锋/20
存现句式、处所句式与语言语序的类型特征吴春相杜丹/36
意外：起始义“V上”的语用意义郭晓麟/57
汉语旁格宾语的实现机制及其语法后果——以“吃食堂”为例李劲荣/69
“有够×（的）”构式的形成潘国英/89
陈述性“把”字句和祈使性“把”字句的分野——从“把”后NP的有定性谈起邵洪亮何晓璐/102
非意愿与“非VP不可”的认识情态表达彭利贞/119
揣测实义词“可能/或许”的句法配置及语义解释唐依力/137
重动句焦点分析钟小勇/152
承接与条件的渐进连续及“一VP1”的多义性叶琼/175
时间事件和量变事件的异同崔维真/193
情态解读与极量语义的触发曹春静/206
非典型否定极性副词的语境分布及允准因素考察郑玉贵/221
论汉语中的“有定”和“无定” 单宝顺/238
下编对外汉语教学语法研究/253
与对外汉语教学语法体系建构相关的两个语法教学问题齐沪扬/255
深化二语语法习得研究助力对外汉语语法教学李贤卓范伟/260
基于认知语法研究的汉语教学语法体系建构张旺熹/263
对外汉语教学语法大纲数据平台建设张亚军/272
互动语言学理论映照下对外汉语教学语法系统新构想李先银/286
汉语句式习得研究的反思与展望李宗宏/306
句法—语篇界面下汉语名词前限定成分的习得研究曹沸陈佳宏/319
副词“到底”的偏误语义地图模型研究孟艳华/337
“A比B+更/还/都/再+W”的习得研究谭晓平/354
情态构式的多义性及习得状况考察——基于13种情态构式在大纲及教材中的呈现与分布范伟/369

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