基于核心素养的高中数学教学设计案例

本书分为必修(第一册)、必修(第二册)、选择性必修(第一册)、选择性必修(第二册)、选择性必修(第三册)五篇,具体内容包括:集合与常用逻辑用语、函数的概念与性质、指数函数与对数函数、三角函数等。

王跃辉，重庆市渝中区教师进修学院高中数学教研员，中专研究员、重庆市特级教师、渝中名师。主要从事中学数学教育教学研究，在教材研究与课堂教学设计方面有着独特的见解，主张有效教学的基础是认真研读三本书：“课标”“教材”和“教师教学用书”，关键是符合学生实际的教学设计，把课题研究作为提升教师专业素养的重要途径。先后在《人民教育》《数学通报》《教学月刊》和《中学数学教学参考）等刊物公开发表论文60多篇，其中多篇论文被人大报刊资料复印中心全文收入《高中数学教与学》。近年来，分别荣获重庆市政府和重庆市教委教学成果一、二、三等奖各两项，指导教师主持研究市级课题7项，指导3名教师获全国优课一等奖，8名教师获重庆市优课一等奖，先后多次被评为重庆市“教研”和“科研”优选个人。莫定勇，重庆市高中数学教学名师，中学高级教师，重庆市渝中区教师进修学院高中数学教研员、教研中心副主任。主要从事高中数学教育教学及研究。所辅导学生共30多人在全国高中数学联赛中获奖。所教学生曾钰宇以重庆市应届生状元考入北京大学，所教多名学生被复旦大学、上海交大、中国科技大学、武汉大学等一流高校录取。主持重庆市级课题1项，主研重庆市市级课题两项，多篇论文在市级评比中获一、二等奖，分别在《中学数学教学参考》《中学数学研究》《内江师范学院学报》《数学学习与研究》刊物上公开发表论文各1篇。指导一名教师参加全国优质课展示，先后被渝中区授予“优秀共产党员”和“优秀教师”称号各3次，被评为“重庆市优秀教研员”1次，被评为竞赛“优秀指导教师”5次。赵文平，重庆市骨干教师，中学高级教师，重庆巴蜀中学高中数学教师，教务处副主任。在巴蜀中学先后任文、理科平行班，实验班，清华北大班数学教师，并长期担任各层次班级班主任。教学成果突出，班主任工作成效显著。历届任教班级高考成绩突出，共计近50人考人清华、北大（含2017届高考重庆市文科状元，第二名），很多学生考上很好名校！先后被评为“江北区优秀班主任”“渝中区优秀班主任”“渝中区优秀德育工作者”“渝中区优秀共产党员”“重庆市优秀班主任”。主持重庆市级课题1项，主研重庆市市级课题4项。论文《浅谈新课程背景下高中后进生的转化》《浅谈班主任与学生谈心的艺术》获全国一等奖，另有6篇论文获得重庆市一、二等奖。在各类杂志发表教育教学论文多篇，先后在重庆市渝中区、江北区、江津区、武隆区、贵州省遵义市、四川省南充市、内江市、西南大学等地做高考复习专题讲座、班主任讲座多场。

引言
第一篇必修(第一册)
第一章集合与常用逻辑用语
课题一集合的概念
课题二集合的基本运算
课题三充分条件与必要件
课题四充要条件
第二章一元二次函数、方程和不等式
……
课题二方程的根与函数的零点
第三章函数的概念与性质
课题一函数的概念
课题二函数的单调性
课题三函数的奇偶性
第四章指数函数与对数函数
课题一对数与对数运算
……