化学学科教师精准培训的实践研究--聚文网

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内容简介

本书是关于化学学科教师培训的研究专著。本书围绕国家、教育部和福建省教育厅关于中小学教师培训的相关政策要求，围绕如何提升中学化学教师培训的针对性、实效性和可持续性，从培训需求调研、培训目标设计、培训主题设置、培训内容设计、培训方式选用、培训模式创新、培训质量评估、培训训后跟踪、培训成果生成等培训全环节全要素，深入探索中学化学教师精准培训问题，形成的一系列理论和实践研究成果。本著作可供从事中小学教师培训、中小学教师教研的培训师、教研员等同行参考。

作者简介

张贤金，福建教育学院理科研修部副主任、化学教育研究所副所长，副教授，获2022年福建省教学成果奖特等奖，主持全国教育科学规划课题1项。

第一章培训需求的调研和把握
第一节“多维立体”开展需求调研
第二节尊重需求更要引领需求
第三节如何落实“按需施训”
第二章培训课程的设计和形态
第一节远程研修课程设计的“四化”理念
第二节课程设计转轨促进教师深度学习
第三节“同课二次异构”实践性课程形态
第四节乡村教师培训课程精准化设计
第三章“课题研究"培训模式改革
第一节“课题研究”培训模式改革的探索
第二节“课题研究”培训模式促进学科教学知识发展
第三节“课题研究”培训模式促进“核心素养”理解
第四章化学教师实验培训模式创新
第一节中学化学骨干实验教师省级培训
第二节基于实验研究素养提升开展培训
第五章乡村教师培训问题与突破
第一节乡村教师培训的问题与对策
……

化学学科教师精准培训的实践研究

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