0-3岁婴幼儿保育与教育--聚文网

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编辑推荐

首先，目前市场上针对高职高专院校的0-3婴幼儿保育与教育类教材并不多见；其次，市场上此类教材的内容多以理论阐释为主，本教材则是新标准实践性教材，充分结合实践与教师资格证相关内容，为学生和教师提供更准确的参考；最后，本教材的编写团队在理论和实践领域均有优势，理论方面基于华中师范大学学前教育系刘丽伟老师带领的研究团队，实践方面基于湖北省育婴协会教育专家顾琳老师领导的团队，可以从理论和实践方面基于充分保障。

内容简介

本教材聚焦与0-3岁婴幼儿相关的基础问题,为读者提供该领域的基本概念、政策、活动、特点、机构等相关信息,使读者对0-3岁婴幼儿的保育与教育领域相关知识拥有基本了解。本教材包括十个单元,从概念、发展、照护、政策、机构、家庭与社区六大模块对0-3岁婴幼儿的保育与教育领域内容进行阐述。十个单元内容分别为:婴幼儿保育与教育概述、婴幼儿阶段发展特点、婴幼儿成长与发展、婴幼儿生活与照护、婴幼儿保健与护理、婴幼儿照护服务制度与政策、婴幼儿托育机构管理、婴幼儿教养活动组织与实施、婴幼儿家庭教育、婴幼儿社区支持与服务。本教材适合高职高专院校学前教育和托育服务相关专业学生及教师使用。

作者简介

刘丽伟，女，汉族，中共党员，现任华中师范大学教育学院讲师、硕士生导师，早期教育学院副院长，早期教育研究中心副主任，早期教育实验教学中心副主任，世界学前教育组织（OMEP）中国委员会委员，中国家庭教育协会儿童早期发展专业委员会理事，从事婴幼儿托育、家庭教育、幼小衔接相关研究。在CSSCI和SSCI期刊上发表10余篇学术论文，主持一项国家社科教育学青年课题，并获得中国博士后第14批特别资助（站中），同时参与国家社科教育学重点课题研究。参与撰写国家卫健委咨询报告，与湖北省妇联、武汉市卫健委、湖北省育婴行业协会、美吉姆教育科技有限公司达成深度合作。

第一单元婴幼儿保育与教育概述1
第一课婴幼儿保育与教育的内涵2
第二课婴幼儿保育与教育的理念6
第三课婴幼儿保育与教育的意义9

第二单元婴幼儿阶段发展特点16
第一课0-1岁婴儿的发展特点16
第二课1-2岁婴幼儿的发展特点35
第三课2-3岁幼儿的发展特点42

第三单元婴幼儿成长与发展50
第一课婴幼儿认知的发展50
第二课婴幼儿语言的发展61
第三课婴幼儿动作的发展67
第四课婴幼儿情感与社会性发展72

第四单元婴幼儿生活与照护85
第一课婴幼儿营养基础与科学喂养85
第二课婴幼儿睡眠104
第三课婴幼儿生活与卫生习惯114

第五单元婴幼儿保健与护理129
第一课新生儿保健130
第二课婴幼儿常见疾病的预防与护理141
第三课婴幼儿意外伤害的预防与护理165

第六单元婴幼儿照护服务制度与政策185
第一节婴幼儿照护服务概述185
第二节婴幼儿照护服务制度189
第三课婴幼儿照护服务政策法规202

第七单元婴幼儿托育机构组织与管理212
第一课托育机构的概述212
第二课托育机构的管理215
第三课托育机构的评估225
第四课托育从业人员的专业发展226

第八单元婴幼儿教养活动组织与实施235
第一课婴幼儿教养活动的原则235
第二课婴幼儿一日活动的设计与组织238
第三课婴幼儿教养活动的环境创设261
第四课婴幼儿教养活动的玩教具布置275
第五课婴幼儿教养活动实践284

第九单元婴幼儿家庭教育294
第一课婴幼儿家庭教育的内涵294
第二课婴幼儿家庭教育的意义300
第三课婴幼儿家庭教育及亲子活动实践307

第十单元婴幼儿社区支持与服务330
第一课婴幼儿社区支持的概述330
第二课婴幼儿社区支持的意义337
第三课婴幼儿社区支持的实践341

参考文献348

0-3岁婴幼儿保育与教育

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