学前教育政策法规与职业道德--聚文网

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编辑推荐

1.以解读学前教育相关法律法规和幼儿园师德作为主要内容，密切联系幼儿园教师未来岗位的需要。2.注重课证整合，将教师资格证考试的内容融入到教师中。3.知识学习与解决问题、解释案例整合为一体。即让读者在学习法律知识时，同时通过案例解释增进学生对法律的理解，最后通过实训，提高学生运用法律的知识。4.课程思政。教材将法规与师德整合一体，教材逻辑安排从强制法律的学习、约束性的政策学习再到自主性师德修养，打通了法律学习与职业道德的通道。5.配套丰富的数字资源，使教材体例丰富、生动、灵活，教师好教、学生好学，利于教材的使用推广。

内容简介

本教材内容范围限于幼儿园教师在幼儿园保教活动中遇到的法律、政策和师德的问题。由三部分组成：学前教育法规、学前教育政策和学前教育职业道德。具体包括幼儿权利的保障、幼儿教师的权利与义务、幼儿园设立与运行、学前教育政策、幼儿园教师职业道德与伦理、优秀幼儿园教师。幼儿权利的保障主要讲述幼儿权利基本权利与保障，重点讲述《中华人民共和国未成保护法》和《儿童权利公约》；幼儿园安全保障，重点学习《中小学幼儿园安全管理办法》。幼儿权利侵害的防范与责任，主要讲《学生侵权处理办法》《中华人民共和国民典法》中的“侵害责任编”；重点讲述家庭保护幼儿权利的责任，重点写《家庭教育促进法》和《教育法》、《幼儿园工作规程》中有关家庭教育指导的内容。幼儿园教师的权利主要分为四个方面国家教师制度，重点讲《教师法》《教师资格考试条例》等相关法规；教师的权利维护，一是作为教师的权利，比如教育权、研究权等；一是作为劳动者享有有权利，主要讲授《劳动法》和《劳动合同法》；幼儿园教师的义务。主要讲《教育法》《教师法》《幼儿园工作规程》中对教师义务。幼儿园园设立与运行，主要讲述幼儿园设立的法规，主要《教育法》《幼儿园工作规定》《幼儿园管理条例》、《托儿所,幼儿园建筑设计规范》中关于幼儿园法律主体等相关知识。此外还讲述幼儿园管理过程中法规法规，主要会学习《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求（试行）》和《学校教职工代表大会规定》等法律。学前教育政策，主要分为两个方面：一是学前教育相关发展政策，比如《中国教育现代化2035》和《关于学前教育发展与改革的若干意见》，一是学前教育保教改革方面的政策，比如《3-6岁儿童学习发展指南》《学前教育保教质量评估指南》。幼儿教师职业道德与伦理，主要讲述幼儿教师师德基本知识，学习《幼儿园教师行为十项规范》，另外还讲述幼儿教师伦理知识。优秀幼儿园教师，通过研究优秀教师典型案例，掌握优秀教师的时代特征。另外一方面掌握优秀教师养成的途径。

作者简介

深圳龙岗区龙翔大道2088号深圳信息职业技术学院科技楼应用外语学院1202焦名海，副教授，在深圳信息职业技术学院学前教育专业任教。课题：广东省科学保教示范项目“信息与融合——信息技术背景下智慧幼儿园的构建研究”“基于信息技术和资源支持的新教师专业成长研究”“课程视域下幼儿园数字化管理+科学保教融合研究”

学前教育政策法规篇
项目一幼儿权利的保障
任务1保障幼儿的基本权利
任务2保护幼儿的安全
任务3预防与处置侵害幼儿权利的行为
任务4指导家庭保护幼儿的权利
项目二幼儿园教师的权利与义务
任务1领会教育法与国家教师制度
任务2依法行使幼儿园教师的教育权
任务3依法维护幼儿园教师的公民权利
任务4履行幼儿园教师的义务
项目三幼儿园举办与管理
任务1协助举办幼儿园
任务2依法参与幼儿园管理
任务3依法开展幼儿园保教工作
项目四学前教育政策
任务1把握我国学前教育事业发展政策
任务2把握我国学前教育保教改革政策
幼儿园教师职业道德篇
项目五幼儿园教师职业道德与伦理
任务1认识幼儿园教师职业道德
任务2走出幼儿园教师专业伦理困境
项目六幼儿园教师职业道德实践
任务1践行幼儿园教师职业道德
任务2自塑成为新时代“四有”好老师
参考文献

学前教育政策法规与职业道德

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