亲子活动共成长家长能力(2~3岁)--聚文网

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内容简介

2-3岁的宝宝不再是接近不能自主的小婴儿，他们的独立性变强，容易任性和情绪紧张，开始坚持自己的意愿，耍些小脾气和“小花招”。这个年龄的宝宝活泼好动，喜欢观察和模仿成人、同伴的言行，开始喜欢用各种方式表达自己的需要、愿望和情感。本书遵循2-3岁宝宝生理和心理发展的成熟规律，全面关注宝宝生命成长中在情感呵护、生活照料、人际互动、智慧启蒙等方面的各种需求，顺应宝宝的天性与本能，选取了这个年龄段典型的教育切入点，开发创生了开放、生动、鲜活、实用的2-3岁亲子活动。

家庭文化篇
小测验
活动一：不做“喷火龙”
活动二：舌尖上的美味
活动三：家庭小剧场
活动四：亲子阅读好时光
活动五：有魔法的话
活动六：出行约定
效果评估
家庭关系篇
小测验
活动一：宝宝成长记
活动二：“大力士”爸爸
活动三：家有二宝
活动四：给爷爷奶奶捶捶背
活动五：漂亮妈妈时装秀
活动六：我想对你说……
效果评估
家庭环境篇
小测验
活动一：欢欢喜喜过大年
活动二：家务劳动日
活动三：我家的蒜宝宝
活动四：不当“电视迷”
活动五：“涂鸦墙”的故事
活动六：宝宝入园早知道
效果评估
品行塑造篇
小测验
活动一：我会自己吃饭
活动二：自主如厕我能行
活动三：安睡吧，宝贝
活动四：能干的我
活动五：我爱书宝宝
活动六：分果果
效果评估
心智培养篇
小测验
活动一：敲敲打打嗨起来
活动二：积木真好玩
活动三：逛逛动物园
活动四：打电话
活动五：学做小主人
活动六：让球动起来
效果评估
身心健康篇
小测验
活动一：玩洞洞
活动二：你笑起来真可爱
活动三：落叶飘飘
活动四：爸爸树
活动五：挤挤乐
活动六：玩转纱巾
效果评估
附录A：人格发展八阶段理论
附录B：家长教养能力结构理论
附录C：依恋理论
附录D：家庭系统理论
参考文献

亲子活动共成长 家长能力(2~3岁)

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亲子活动共成长家长能力(2~3岁)