亲子活动共成长家长能力(幼儿园)--聚文网

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内容简介

3~6岁的学龄前幼儿正处于道德品质、行为习惯、身体发育和心理发展的关键时期，语言发展迅速，大脑飞速运转，充满好奇，具有无限创意。本书根据该年龄段孩子身心发展的特点培养家长能力，设计合适的亲子活动。本书从家庭文化、家庭关系、家庭环境、品行塑造、心智培育和身心健康六个方面入手，有目标、有体系地以家风家教为依托，以塑造孩子品性、心智、身心健康为目的，促进有意义的亲子互动，让家长及整个家庭在孩子成长中发挥正向作用。

家庭文化篇
小测验
活动一：名字里面秘密多
活动二：传统节日真有趣
活动三：家庭规则一起定
活动四：爷爷（奶奶）过生日
活动五：我的家庭读书日
活动六：家庭会议我参与
效果评估
家庭关系篇
小测验
活动一：和唠叨说“拜拜”
活动二：爸爸不缺位
活动三：绳系手足情
活动四：恩爱夫妻幸福多
活动五：配角也称职
活动六：科学用手机
效果评估
家庭环境篇
小测验
活动一：房间布置DIY
活动二：多彩生日会
活动三：收纳小能手
活动四：周末大扫除
活动五：我的“秘密基地”
活动六：让爱住我家
效果评估
品行塑造篇
小测验
活动一：餐桌上的“小绅士”
活动二：我的时间我做主
活动三：我是节俭小能手
活动四：我爱洗澡皮肤好
活动五：不做匹诺曹
活动六：学做孔融会谦让
效果评估
心智培养篇
小测验
活动一：纸杯游戏大闯关
活动二：听懂指令做出来
活动三：火眼金睛辨得清
活动四：挑战一分钟
活动五：家庭分享日
活动六：告别小拖拉
效果评估
身心健康篇
小测验
活动一：运送乒乓球
活动二：穿越封锁线
活动三：烦恼快走掉
活动四：我去逛公园
活动五：我从哪里来
活动六：最独特的我
效果评估
附录A：人格发展八阶段理论
附录B：家长教养能力结构理论
附录C：依恋理论
附录D：家庭系统理论
参考文献

亲子活动共成长 家长能力(幼儿园)

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