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内容简介

《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》将中小学劳动教育提上重要日程。本书正是契合学校开展劳动教育的需要，关注家校劳动教育实践研究，解析特色班级文化创设下的劳动实施架构，特色文化的引领，融合一线班主任的创生智慧，体现班主任专业素养。内设五大板块，即育人理念、教育故事、带班育人策略、主题班会的设计、特色建班下的劳动教育融合。本书的安排上体现主题式研究，融合班主任综合素养，为一线的班主任能提供教育实效，具有很好的参考价值。

作者简介

丁向阳，上海市金山区松隐小学教师。全国模范教师。德育高级教师，第五期上海市班主任工作室主持人，上海市“双名工程”学员。主持“农村小学家庭礼仪教育的实践探索与研究”“埭·学堂——乡村家校协同育人的实践研究”等多项市、区级课题，参与撰写《班主任舞步:班主任感兴趣的16个话题》《班主任工作实用指南》《“劳”固德智 “动”中成长：新时期小学劳动教育实践手册》等多部著作。

前言
第一章特色项目助推劳动教育：融合育人
班级建设助推家校劳动育人
——“蓝精灵乐园”的特色创建
让班级成为每个孩子的家
——“家”文化班级下的家校劳动教育
“五色光”特色项目推进小学家校劳动育人
班级特色项目推进家校劳动教育融合育人
——以凝心聚力“蚂蚁班”建设为例
芦苇文化助推家校劳动教育
以“竹”为媒，推进家校劳动教育
“鱼化龙”行动推进家校劳动教育
塑“水”之魂育劳之美
——以“小水滴中队”劳动项目为例
“以劳引领棋融五育”下的班级特色项目推进家校劳动育人
……

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