游泳教学理论与实践--聚文网

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内容简介

本教材分为三部分，分别是游泳理论部分、游泳实践部分和游泳救生部分。游泳理论部分，理论知识按照理论基础、实践应用、思考探索三个模块进行编写，使学生在理解游泳理论的同时，掌握其在游泳技术中的运用，并且能够运用游泳理论知识解决游泳实践过程中遇到的问题和困惑。游泳实践部分在介绍游泳技术动作要领、练习方法的同时，重点阐述游泳技术动作的教学步骤、技术错误产生的原因、解决技术错误的办法，提升学生的游泳教学应用能力。另外，本教材在每一章后，还重点介绍了针对不同游泳人群的教学理念、教学方法、教学流程，培养学生针对不同泳姿、不同人群的游泳教学能力。游泳救生部分重点介绍游泳安全常识、游泳救生方法，提升学生的游泳救生能力。

作者简介

李建军，2005年毕业于哈尔滨体育学院，社会体育专业，本科；2008年毕业于哈尔滨工程大学，体育教育训练学专业，研究生，研究方向：游泳教学训练理论与方法。2006年黑龙江省第14届大学生运动会，男子4×50米混合泳接力第一名、男子200米自由泳第四名；2007年黑龙江高校游泳锦标赛，男子200米自由泳第六名；国家五级游泳教练员、国家五级游泳救生员、国家一级游泳裁判员。现就职于辽宁财贸学院体育学院，承担游泳、游泳与救生、游泳专项技能提高课程。2008年参加工作后一直从事游泳教学、游泳训练工作，在工作期间，先后发表关于游泳教学、游泳训练论文二十余篇，编写《职业体育与健康》和《大学体育》两本教材的游泳章节部分；主持辽宁省教育厅教改立项《社会体育专业游泳必修课教学改革研究》，2022年已结题。崔泽峰，毕业于沈阳体育学院，体育教育训练学专业，硕士研究生。现任职于辽宁财贸学院体育学院，副教授，院长。研究方向为体育教学与训练，擅长将运动训练学等基础理论与各专项教学实践有机融合。先后主持省部级教学改革项目三项，参与五项，曾获辽宁省高校本科教学大赛三等奖、信息化教学大赛三等奖等奖项，葫芦市优秀共产党员、劳动模范。张洪军，男，毕业于渤海大学教育管理专业，研究生学历，现工作为辽宁财贸学院体育学院，副教授，党总支书记，研究方向为高校大学生思想政治教育，主持和参与重量、省市级科研立项15余项，参与编写著作2部，荣获辽宁省高校优秀党务工作者、辽宁省高校我身边的好书记、辽宁省高校辅导员名师工作室主持人等荣誉，担任党组织书记期间，荣获全国高校样板党支部、辽宁省高校红旗党支部、样板党支部，葫芦岛市优选集体等荣誉。

第一章游泳教学理论
第一节游泳运动概述
第二节游泳教学特点
第三节游泳教学原则
第四节游泳教学方法
第五节游泳教学组织
第六节游泳教学准备
第二章水性教学实践
第一节水中行走跳跃
第二节呼吸技术教学
第三节漂浮技术教学
第四节滑行技术教学
第五节水中游戏教学
第三章蛙泳教学实践
第一节蛙泳技术特点
第二节蛙泳腿部教学
第三节蛙泳手臂教学
第四节蛙泳配合教学
第五节蛙泳转身教学
第四章爬泳教学实践
第一节爬泳技术特点
第二节爬泳腿部教学
第三节爬泳手臂教学
第四节爬泳配合教学
第五节爬泳转身教学
第五章仰泳教学实践
第一节仰泳技术特点
第二节仰泳腿部教学
第三节仰泳手臂教学
第四节仰泳配合教学
第五节仰泳转身教学
第六章蝶泳教学实践
第一节蝶泳技术特点
第二节蝶泳腿部教学
第三节蝶泳手臂教学
第四节蝶泳配合教学
第七章出发教学实践
第一节出发技术演变
第二节出发技术特点
第三节出发技术教学
第八章救生教学实践
第一节游泳安全常识
第二节游泳水上救护
参考文献

游泳教学理论与实践

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