掌控AI进阶之路中小学生探索人工智能--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

1. 武汉市一线教师写作，适合校园开展创客教育活动使用； 2. 以掌控板和mPython代码编程为支撑。 3. 图书结构合理，难度适中，适合中小学校学生学习。

内容简介

近年来，各个学校陆续开设了丰富多彩的社团活动。其中，人工智能的学习被广为关注，对应地，各个学校采购了五花八门的设备，开始了人工智能的推广。为了构建系统化、生态化的人工智能学习环境，本书选择掌控板作为载体，推广编程教育，介绍人工智能应用。
本书作为科创教育丛书人工智能系列中学版图书，选取9个项目从自然语言处理、图像识别、物联网、机器学习这4个应用方向展开，循序渐进地介绍了掌控板、掌控板配套硬件、AI摄像头2.0和mPython软件的主要使用方法。
本书适合对掌控板及其编程环境有一定了解的小学高年级学生或中学生使用，书中所选项目适宜在学校社团活动中开展。

作者简介

杜涛，湖北省首批创客导师，武汉市创客教育联盟专家，武汉市东西湖区科技总辅导员。主要从事科技创新教育、创客教育、知识产权教育、STEAM教育的实践及相关活动的组织、课程的开发。目前参与了湖北省《综合实践教育资源包》、《高中通用技术实践手册》、《劳动教育》的编写、著有《Microbit魔法修炼》、《小创客学光环板》、《掌控创造营》等创客书籍。许泽方，武汉市吴家山第三中学副校长，东西湖区初中数学学科带头人，东西湖区年度提名教师，湖北省中学数学学会会员，湖北省特级教师巡回讲学项目授课教师，全国初中数学竞赛优秀辅导员，两次荣获湖北省优秀课评比一等奖，多次承担重量研讨课。

项目1听话的风扇
项目2暖灯随心点
项目3倒车请注意
项目4你问我来答
项目5慧眼守门员
项目6我是稻草人
项目7穿衣小帮手
项目8物联网班牌
项目9无人也驾驶
项目10创意加工厂

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