中外学前教育简史--聚文网

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内容简介

推动教育高质量发展是党的二十大报告的一个关键词，而高质量的学前教育对促进幼儿健康幸福成长，提升全民族素质具有重要意义。本教材遵循史论结合的原则以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，力图简要而全面地勾画出中外学前教育的历史，并在此基础上进行实事求是地分析和评论，探讨学前教育发展的一般规律。在教材内容上，本教材分为上下两篇，其中上篇为中国学前教育筒史，下篇为外国学前教育简史。全书按照时间顺序分别对中国学前教育的发展历史、教育家思想和外国学前教育的发展历史、教育家思想进行论述，能使学生全面了解中外学前散育的发展情况。

作者简介

陈华，南充职业技术学院副教授，教师教育系副主任，授课课程为教育史、教师职业道德，出版教材3部，参与或主持省课题2项，多次在省部级以上教学能力大赛中获奖；张宏，南阳科技职业学院学前教育学院副院长；刘永贵

上篇中国学前教育简史
第一章中国古代的学前教育
第一节原始社会的幼儿教育
第二节奴隶社会的学前教育
第三节封建社会的学前教育
第二章中国古代学前教育的主要思想
第一节贾谊的早期教育思想
第二节颜之推的家庭教育思想
第三节朱熹的幼儿教育思想
第四节王守仁的幼儿教育思想
第三章中国近现代学前教育概况
第一节清朝晚期的学前教育
第二节民国时期的学前教育
第三节帝国主义国家在中国的学前教育活动
第四节解放区的学前教育
第四章中国近现代学前教育的主要思想
第一节隆陶行知的学前教育思想
第二节张雪门的学前教育思想
第三节陈鹤琴的学前教育思想

第四节张宗麟的学前教育思想

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中外学前教育简史

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