儿童技能教养法(11-22岁)--聚文网

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内容简介

《儿童技能教养法》（11~22岁）是荷兰心理学家、教练、治疗师、培训师卡罗琳·贝默尔-皮特斯和芬兰焦点解决大师本·富尔曼为青少年和所有愿意支持青少年发展感兴趣的教练、治疗师、教师和咨询师及父母所写的，也成为“梦想成真”教练项目。“梦想成真”教练项目的目标对象是11~22岁的青少年，它源自“儿童技能教养法”，是在焦点解决心理学、欣赏式探究以及积极心理学基础上诞生的。它是一个简单而有效的教练项目，其教练流程由11个步骤构成，旨在帮助年轻人确定目标，激发动机，解决当下的心理问题或者困扰，支持他们更好地自我发展，并一步步地使其“梦想成真”。

序言一
序言二
前言
第一章开篇
焦点解决的方法
焦点解决法的基本要点
问题的恶性循环
恶性循环
聚焦问题VS．焦点解决
什么是“焦点解决的工作方式”
焦点解决的基本假设和原则
最重要的焦点解决方法工具
“梦想成真”
“梦想成真”教练项目简介
“梦想成真”教练流程11步概要
自主动机
提升动机的五大要素

第二章以内在动机奠定牢固的基础
第0步：“愿意改变”
建立自主动机
青少年何时自己“愿意改变”？
个案类型
对各类来访者的干预

第三章明确目标
第1步：目标
第一步在做什么？
描述期待的未来
鉴别并选择目标
变消极为积极
分解目标
使用“拆解五连问”的好处
“拆解五连问”详析
第2步：好处
消解不安全感
强化动机

第四章建立信心和自信
第3步：支持者
支持者的重要性
谁有资格成为支持者？
邀请支持者
教练的角色
第4步：象征符号
援助之手
象征符号：承诺的象征
第5步：相信和自信
列出乐观的理由
什么才算是“好理由”？
为什么别人相信你会成功？
赞美的力量
……
第五章推动进步
第六章采取行动
第七章教练的行业诀窍
后记

儿童技能教养法(11-22岁)

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