影视动画联合创作

本书的写作特点：通过十多年的教学经验总结，我们认为市场非常缺乏能将影视动画多个专业课程以项目形式进行创作的教材，学生们在创作时难以找到借鉴的样本，本书提供超过二十多个案例从不同的角度予以解析，给学生以创作借鉴。

本书依托影视动画创作理论和生产制作流程，立足中国当今社会现实，是一次以“乡村振兴”为主题的影视动画联合创作课程教学实践，旨在通过对实践案例的研究为中国本土动画叙事理论的构建和中国动画原创能力的提升贡献创作教学经验和叙事实践资源。本书对创作教学案例的书写没有停留在对动画创作流程和制作技术的描述上，而是将创作方法的探寻置于以乡村振兴为背景的特定的文化视域和具体问题中，是一次中国乡土特质动画叙事范畴的厘定和叙事内容的开掘，具体包括农业文化遗产题材动画短片创作、农产品题材动画短片创作、农业科普动画短片创作、乡村文化题材动画短片创作以及乡村生态题材动画短片创作的实践。

涂先智：1977年生，湖南益阳人。现为华南农业大学艺术学院动画系主任，重量一流动画专业主任，重量一流课程“影视动画联合作业”负责人，副教授，硕士导师。任广东省本科高校动画与数字媒体专业教指委委员，中国高等影视学会影视国际传播专委会理事、数字艺术与动画专委会理事，广州市农村科技特派员，华南农业大学乡村振兴研究院影视动漫艺术乡建团队负责人。主要从事影视动画创作理论与实践研究、动画专业教育教学研究，著有《新媒体在动漫产业中的应用研究》、《动画专业教育与教学实践》、《动画短片制作》、《影视动画场景设计》等，辅导学生获得国际奖项二十余项，重量、省部级奖项五十余项。

第一章 影视动画创作基础 /1
第一节 影视动画的概念与历史 /1
第二节 影视动画的生产技术 /11
第三节 影视动画的分类 /20
第二章 影视动画联合创作流程 /29
第一节 项目策划 /29
第二节 前期设计 /46
第三节 中期制作 /50
第四节 后期合成 /57
第五节 展演推广 /59
第三章 农业文化遗产题材动画短片创作：以《茶小吉》为例 /63
第一节 作品简介 /63
第二节 创作背景 /64
第三节 项目考察 /65
第四节 前期设计 /71
第五节 中期制作 /79
第六节 后期合成 /81
第七节 创作总结 /84
第四章 农产品题材动画短片创作：以《小米粒的梦想》为例 /85
第一节 作品简介 /85
第二节 创作背景 /86
第三节 项目考察 /87
第四节 前期设计 /93
第五节 中期制作 /99
第六节 后期合成 /101
第七节 创作总结 /102
第五章 农业科普动画短片创作：以《荔枝霜疫霉侵染荔枝动画》为例/103
第一节 作品简介 /103
第二节 创作背景 /104
第三节 项目考察 /105
第四节 前期设计 /111
第五节 中期制作 /115
第六节 后期合成 /119
第七节 创作总结 /120
第六章 乡村文化题材动画短片创作：以《寻根之岭南人生》为例 /123
第一节 作品简介 /123
第二节 创作背景 /124
第三节 项目考察 /125
第四节 前期设计 /130
第五节 中期制作 /134
第六节 后期制作 /137
第七节 创作总结 /139
第七章 乡村生态动画短片创作：以《乌》为例 /141
第一节 作品简介 /141
第二节 创作背景 /143
第三节 项目考察 /143
第四节 前期设计 /150
第五节 中期制作 /157
第六节 后期合成 /159
第七节 创作总结 /160
第八章 以“乡村振兴”为主题的影视动画联合创作赏析 /163
第一节 农业文化遗产题材动画短片 /163
第二节 农业科普动画短片 /166
第三节 农产品题材动画短片 /169
第四节 乡村文化题材动画短片创作 /171
第五节 乡村生态题材动画短片创作 /174
参考文献 /178