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脑科学学习法

脑科学学习法

  • 字数: 290000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 浙江教育出版社
  • 作者: (美)芭芭拉•奥克利,(美)贝丝·罗戈夫斯基,(美)特伦斯·谢诺夫斯基
  • 出版日期: 2023-07-01
  • 商品条码: 9787572256769
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 472
  • 出版年份: 2023
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精选
编辑推荐
"上课都懂,下课就忘 做题都对,考试不会 孩子不开心,家长不放心 学习效率低,写作业拖延 脑科学专家芭芭拉·奥克利(Barbara Oakley)教授全新力作,继畅销书《学习之道》之后,结合几十年的亲身经验,给大家分享实现自主学习、高效记忆的秘密。"
内容简介
本书围绕长期记忆、主动学习、告别拖延、习惯构建、协同学习等维度展开,深入探析大脑学习原理,帮你直接、深入地理解学习的本质,更具创造性地思考和学习!
作者简介
"[美]芭芭拉·奥克利(Barbara Oakley) 密歇根州罗切斯特市奥克兰大学的工程学教授,麦克马斯特大学全球数字学习拉蒙-卡哈尔杰出学者。本科专业(居然是?)俄语。从小学到高中数理成绩一路垫底,因此热爱文学。为了应付职场生活,不得不学习大量新鲜知识,甚至是让人头疼的数学知识。放下工作,回到学校,竟然学成了工程学博士,后留校任教授。 在MOOC平台Coursera上开创广受欢迎的学习课“Learning How to Learn”,帮助数百万学生和成年人学会如何学习。"
目录
如何学会高效学习
1构建记忆:知识可提取,是学习的关键
学习会在长期记忆中创建连接
学习激发神经元连接
长期记忆与工作记忆的特点
工作记忆:只是看起来学会了
本章要点
2全纳式教学:同时满足赛车型、徒步型学习者
工作记忆就像中央执行器
工作记忆差异如何影响学习效果
构建长期记忆以强化工作记忆
包容性与差异化
工作记忆对学生的意义
工作记忆对教师的意义
本章要点
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