中英隐喻对比及对外汉语词汇教学研究--聚文网

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内容简介

英汉语言中都有着丰富的隐喻词汇，隐喻词汇的差异体现了中西文化的差异。语言学习者在汉语学习过程中会频繁地接触到大量反映隐喻式思维方式的语言表达。因此作者认为从认知的角度研究隐喻对二语习得，尤其是汉语学习的影响和作用，是非常有益和必要的。《中英隐喻对比及对外汉语词汇教学研究》首先从中英文化差异和隐喻认知关系的角度，选取动物隐喻、植物隐喻、火隐喻、水隐喻等特殊样本对英汉隐喻词汇进行了对比分析，探讨了不同语言文化中不同隐喻表达的生成机制和差异成因。其次分析了对外汉语教学与隐喻能力培养的关系。汉语隐喻词汇习得是词汇学习乃至语言学习的难点，学习者必须优选限度地利用自己的知识因式和体验去理解隐喻词汇表达的内涵。

作者简介

浙江金融职业学院教师，硕士研究生，毕业于上海对外经贸大学，主要研究方向为应用语言学和跨文化教学；主持浙江省社科联课题、杭州市哲学社会科学规划课题等3项，参与省级课1项，厅局级课题3项；参编专著2部，教材2部；发表学术论文5篇。

第1章绪论/001
1.1研究背景/001
1.2研究内容/003
1.3研究的重点和难点/004
1.4全书结构/005
第2章文献综述/009
2.1隐喻研究综述/009
2.1.1国外隐喻研究综述/009
2.1.2国内隐喻研究综述/012
2.2隐喻与外语教学研究综述/014
2.2.1隐喻与外语教学研究综述/014
2.2.2隐喻能力研究综述/016
第3章相关理论基础/021
3.1隐喻的本质、认知机制与主要特征/021
3.1.1隐喻的本质/021
3.1.2隐喻的认知机制/023
3.1.3隐喻的特征/026
……

中英隐喻对比及对外汉语词汇教学研究

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