学前儿童发展心理学--聚文网

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内容简介

书稿以学前儿童心理发展为主线，从阐述现代儿童观开始，系统地呈现了儿童心理发展理论、学前儿童心理发展的规律与特点，以及有效地促进学前儿童心理发展等相关内容。书稿共十三章，分为三部分：第一至四章为第一部分，概要性地阐述了科学儿童观的发展、儿童心理发展理论、心理发展的基本特征与趋势、心理发展的生物学基础等内容；第五至十章为第二部分，系统地阐述了学前儿童认知发展的主要内容，包括学前儿童的感知觉、注意、记忆、想象、思维及语言等方面的发展规律与特点；第十一至十三章为第三部分，系统地阐述了学前儿童的情绪—社会性发展的主要内容，包括学前儿童情绪、个性及社会性等方面的发展规律与特点。本书可作为高校学前教育专业学生的教材和参加教师资格考试学生的教材使用，也可作为相关科研人员和实践工作者的参考读物。

第一章绪论
第一节认识儿童与儿童发展
第二节科学儿童心理学的发展
第三节研究学前儿童心理的方法
第二章学前儿童心理发展的主要理论
第一节成熟势力理论
第二节行为主义发展理论
第三节精神分析发展理论
第四节皮亚杰的认知发展理论
第五节维果茨基的文化历史发展理论
第六节习性学理论与生态系统理论
第三章学前儿童心理发展的特点与趋势
第一节学前儿童心理发展的基本特点
第二节学前儿童心理发展的年龄特征
第三节学前儿童心理发展的基本趋势
第四章学前儿童心理发展的生物学基础
第一节学前儿童的生长发育
第二节学前儿童的神经系统
……

学前儿童发展心理学

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