成为智人 人类演化足迹探索涂绘书

权威课程，加州大学圣克鲁斯分校教授倾力编著，入选知名高校人类学入门教材 从微观到宏观，全面解读人类演化的进程：涵盖人类学、灵长类学、古生物学、比较解剖学和遗传学等多个学科的知识，汇集来自化石、分子生物学和现存灵长类动物的研究证据 更多元化的技术手段：运用放射性测年法、古地磁学测年法和分子钟等先行年代测定方法绘制人类演化时间轴 手脑互动，以一文一图的形式呈现现存灵长类动物的生活史，在涂绘的乐趣中有效掌握人类演化知识

人科动物在1700万年前就已出现，演化出了智人、直立人、尼安德特人……在漫长的岁月中，有的灭绝了，有的存活了下来。现代人作为智人的分支，不仅存活至今，还成为了演化得最成功、数量最庞大的一支。那么，人类究竟是通过怎样的机制，经历了哪些变化才成为今天的样子？对于人类演化过程中不同的外形以及复杂的分子生物学内容，图文结合是非常好的展示方式。于是，加州大学圣克鲁斯分校的人类学教授阿德里安娜·L.齐尔曼，联手插画家卡拉·J.西蒙斯，打造了探索人类演化足迹的涂绘书。书中涉及前沿的研究方法与技术，汇集了近期新的研究发现，详细地介绍了演化的理论基础，以及人类和灵长类的演化过程与结果。准备好涂绘工具，打开本书，用“来之不易”的手和脑开启从分子到猴类再到现代人的奇妙演化之旅吧！

阿德里安娜·L. 齐尔曼（Adrienne L. Zihlman）于加州大学伯克利分校获得人类学博士学位，后任加州大学圣克鲁斯分校人类学教授，拥有45 年教学经验，研究方向是猿类生命史、灵长类比较解剖学和人类体质学等。合编《进化的女性》，合著《猿类解剖学与进化学》。齐尔曼曾接待《人猿泰山》动画制作团队到她的实验室，为其提供准确的大猩猩解剖结构信息，还曾与人类学家珍·古道尔（Jane Goodall）一起从事研究。齐尔曼一生积极参与研究，现在她已经退休，在感谢同事、学生和其他共事过的人们之外，她还特别感谢“帮助人类了解自己的猿类”。

致谢 VII
第一版序言IX
第二版序言XI
填色说明1
第一章 演化的证据2
1—1 描绘地球：达尔文的旅行 4
1—2 解释物种：达尔文的方法 6
1—3 比较胚胎学：脊椎动物的躯体 8
1—4 比较解剖学：脊椎动物的脑 10
1—5 推陈出新：脊椎动物的耳骨 12
1—6 适应性辐射：哺乳动物的前肢 14
1—7 适应性辐射：哺乳动物的齿系 16
1—8 趋同演化：海洋与游泳 18
1—9 趋同演化：有袋类与有胎盘类 20
1—10 微粒遗传：孟德尔的豌豆22
1—11 孟德尔遗传学：分离定律 24
1—12 孟德尔遗传学：自由组合定律26
1—13 体细胞分裂：有丝分裂28
1—14 生殖细胞分裂：减数分裂30
1—15 果蝇、突变与连锁基因32
1—16 物种形成与遗传漂变：金丝猴34
1—17 自然选择实况：加拉帕戈斯雀36
1—18 变化中的世界地图：大陆漂移38
1—19 生命的起源与分化40
1—20 古生代：从海洋走上陆地42
1—21 中生代：爬行类主宰，哺乳类出现44
1—22 新生代：哺乳动物大发展46
第二章 生命的分子基础48
2—1 生命的分子基础：DNA双螺旋 50
2—2 生命的分子基础：DNA复制 52
2—3 生命的分子基础：DNA与RNA分子 54
2—4 转录与翻译：蛋白质合成 56
2—5 生命的字母表：通用遗传密码 58
2—6 一个蛋白质的演化史：珠蛋白基因的启示 60
2—7 现存物种的关系：DNA杂交与测序 62
2—8 现存物种的关系：免疫学 64
2—9 现存物种的关系：校准分子钟 66
2—10 分子钟：以不同速率演化的蛋白质68
2—11 快速分子钟：线粒体DNA 70
2—12 小卫星与微卫星：DNA指纹 72
2—13 两个层面的演化：分子演化与形态演化74
2—14 动物形体构造：同源异形框基因76
2—15 一个灭绝物种的启示：斑驴的回归78
第三章 人类现存的灵长类亲属80
3—1 灵长类谱系：种类划分 82
3—2 现存灵长类：世界分布 84
3—3 灵长类生态：雨林群落 86
3—4 灵长类生态：巢区与领地 88
3—5 灵长类生态：栖息地与生态位划分 90
3—6 食物与进食方式：饮食结构与齿系 92
3—7 灵长类的哺乳动物特征：树鼩骨骼 94
3—8 灵长类的运动方式：树栖与地栖 96
3—9 运动方式分析：身体比例 98
3—10 自主运动：幼崽发育100
3—11 灵长类的抓握能力：手与脚 102
3—12 灵巧的手：手与动作104
3—13 行为潜能：直立姿态与两足运动106
3—14 社会行为的变化与哺乳动物的脑108
3—15 嗅觉：鼻子与气味交流110
3—16 眼睛与视觉：视野与深度知觉112
3—17 眼睛与视觉：白天与彩色的世界114
3—18 视觉交流：面部表情与姿态116
3—19 听觉：耳朵与听力118
3—20 声音交流：灵长类的叫声120
3—21 脑部地图：大脑皮层122
3—22 交流、语言与脑124
3—23 灵长类的社交生活：社会群体与社交联系126
……
第四章 灵长类的多样性与适应性152
第五章 人类演化226