中国外语教师教育与发展研究--聚文网

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编辑推荐

本书兼顾综述性、研究性和前沿性，概括、批判过去70年外语教师教育与发展研究的成果，又提出新的研究问题、趋势和方法建议，为读者做好领域内研究和实践的引领。本书的读者对象为关注中国外语教师教育的专家学者、高校师生等。

内容简介

本书全面梳理总结了中国改革开放40年以来国内外语教师教育与发展研究实践，从基础外语教育（职前外语教师教育与在职外语教师发展）、高等外语教育及外语教师教育与发展研究的历史、现状、前景等角度，集中反映和展示了中国外语教师教育与发展研究领域的近期新理论、方法和实践研究成果，以实践研究案例的方式展示并评价领域内理论、方法和实践方面的创新探索与成就，展望国内外语教师教育与发展的创新方向和路径。

作者简介

王蔷，教授、博士生导师，北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长。教育部义务教育及普通高中英语课程标准修订组组长。兼任中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会主任。研究领域包括：语言学习理论、英语课程与教学论、英语教师教育与发展，基础教育课程改革、中小学英语分级阅读、行动研究等。

第1章总论外语教师教育与发展研究40年：趋势、成就和问题1
1.1研究背景1
1.2研究方法2
1.3数据分析与讨论2
1.3.1总体趋势3
1.3.2主题的变化4
1.3.3理论框架/视角的采用8
1.3.4研究类型、范式和方法的变化10
1.4国际比较的视角11
1.5问题与展望13
第一部分基础外语教育篇：职前外语教师教育研究15
第2章职前外语教师教育理论与实践的发展研究17
2.1职前外语教师教育政策与规划的演变17
2.1.1师范教育政策的演变17
2.1.2教师资格制度的发展18
……

中国外语教师教育与发展研究

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