如何阅读文学经典--聚文网

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编辑推荐

◎复旦中文系教授为高中学生量身打造的语文课，令学生爱上阅读，好评如潮 ◎沪上高中名校“中国文学特别讲义”大公开！学生说：“我学会了如何辩证地去思考书中的观点与内容，学会不盲从他人的观点，对事物有更深的理解与思考。”“教会我去批判与质疑，让我明白我们要有属于自己的一番见解，不可人云亦云的道理。” ◎得阅读者得语文，一本语文阅读方法论指导书，让熟悉的经典“活”起来 ◎二十余篇经典篇目，十种阅读思路，帮助学生细读经典，培养敏锐的感受力和观察力 ◎沪上高中名校多位名师一致好评，大力推荐，领略语文魅力，提升人文素养

内容简介

本书从中精选十个专题，涵盖中国文学的各个时代、领域和文体，所涉作品大多来自中学语文教材。邵老师以有别于一般语文教育的视角，运用多种阅读方法，重新解读文学经典，带来十堂别开生面的文学阅读体验课。

作者简介

邵毅平江苏无锡人，1957年生于上海。文学博士，复旦大学中文系教授、博士生导师。专攻中国古典文学、东亚古典学。自1982年留校任教以来，执教复旦大学四十年。其间曾任日本创价大学、神户市外国语大学、京都外国语大学，韩国蔚山大学校、大邱晓星CATHOLIC大学校，法国雷恩第二大学、巴黎第三大学、巴黎高等师范学校等大学客席教授或访问学者，累计海外教学研究经历近十年。著有《诗歌：智慧的水珠》《小说：洞达人性的智慧》《东亚古典学论考》等二十种。译有《中国文学中所表现的自然与自然观》等多种。编有《东亚汉诗文交流唱酬研究》。为复旦版《中国文学史》《中国文学史新著》作者之一。

第一讲文学作品的空间解读——从《江南》出发
第二讲把文本置于文脉中——《闲情赋》的浪漫愿望
第三讲古典文学的现代性——以《阳羡书生》为例
第四讲文学题材的历时演变——中国文学中风景的变迁
第五讲跨越文体追踪同一主题——《琵琶行》别解
第六讲知人论世——“项脊生曰”删不得
第七讲文本细读——用日本史料解读《藤野先生》
第八讲用平常心去阅读——鲁迅的“误判”
第九讲写作之心——兔子的耳朵与三个孙中山
第十讲细节的力量——文学大师如何遣词造句
后记我度过的美好时光

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