基于农村学生发展的教育推进策略--聚文网

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内容简介

党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。《基于农村学生发展的教育推进策略》针对当前教育研究中因忽视农村学生发展导致其心智模式固化、内生动力不足等理论和现实问题，以农村学生为主要研究对象，从“心智模式转型”“内生动力机制构建”两个维度，以及“理论透视”“现状研究”“对策构建”“实施路径”四个部分进行研究，构建基于心智模式转型及其内生动力提升的农村教育推进策略，以期促进农村教育的内涵特色高质量发展。

前言
第一章绪论 1
第二章概念界定及理论分析 15
第一节核心概念界定 17
第二节基于农村学生发展的理论透视与政策变迁 32
第三章农村学生心智模式及内生动力现状调查 51
第一节调查的准备与实施 53
第二节农村学生心智模式及内生动力现状分析 56
第三节农村学生心智模式及内生动力较差的原因分析 69
第四节改善农村学生心智模式及内生动力的措施 83
第四章基于农村学生发展的对策 97
第一节改善学生心智模式 100
第二节提升学生内生动力机制 112
第三节课程体系的渗透和活动建构机制 128
第四节传统文化资源与国际经验结合机制 136
第五节基于农村学生发展的农村教育推进启示 144
第五章基于农村学生发展的实施路径 161
第一节理念与实践结合 163
第二节个体与群体互补 170
第三节课上与课下互动 175
第四节校内与校外融通 185
第五节城市与乡村交流 193
第六节线上与线下配合 200
第七节历史与现实辉映 216
第八节中西方教育文化互鉴 222
附录调查问卷及访谈提纲 231
附录一小学高年级学生学习兴趣与动力调查问卷 233
附录二访谈提纲 237

基于农村学生发展的教育推进策略

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