范式迭代高等工程教育体系建构与实践--聚文网

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内容简介

《范式迭代：高等工程教育体系建构与实践》基于“总体趋势-我国现状-变革识别-案例分析-政策建议”的逻辑框架，作者在详细梳理我国高等工程教育体系近年来发展演变和范式迭代的基础上，总结分析了目前高等工程教育体系构建过程中存在的问题与挑战。并结合各高校的典型案例，在书中对高等工程教育体系的发展机制和构建路径进行了学理性剖析，总结归纳出当今高等工程教育体系的新范式和发展方向，供专家学者进一步深入探讨。作者对高等工程教育有比较深入的研究，从历史维度入手关注到高等工程教育体系的变革和发展，对当前存在的问题和面临的变革挑战有一定的思考，创新性地提出构建中国特色工程教育体系的实践路径，为我国工程教育体系的构建和实践提供了详细的案例库和可供借鉴的政策建议。

作者简介

管理学博士，浙江大学中国科教战略研究院副研究员。主要研究方向为科教管理与创新政策、创新生态系统、工程教育，出版有学术著作多部，发表学术论文多篇。

第一章高等工程教育体系的理论建构与范式演化
第一节大学的组织系统
一、组织系统理论
二、教育系统结构与特征
第二节什么是高等工程教育体系
一、工程教育体系的相关研究
二、工程教育体系的结构与特征
第三节高等工程教育体系的范式演化
一、技术范式
二、科学范式
三、“回归工程”的工程型范式
第二章国内高等工程教育体系演化分析
第一节工程教育体系范式一：工程教育技术范式（1949-1984）
一、技术范式的第一阶段（1949-1978）
二、技术范式的第二阶段（1978-1984）
第二节工程教育体系范式二：工程教育科学范式（1985-2007）
一、产业发展特征：技术密集型产业繁荣发展
二、人才培养目标：培养“宽口径”工程人才
三、学科建设特征：减少工科专业
四、工程教育体系发展：科学范式
第三节工程教育体系范式三：工程教育工程范式（2008-2015）
一、产业发展特征：优先发展战略性新兴产业
二、人才培养目标：培养兼具“KAQ”人才
三、学科建设特征：重视交叉学科建设
四、工程教育体系发展：工程范式
第三章新时代高等工程教育体系发展与挑战
第一节工程科技人才培养新趋势
一、人才培养目标
二、人才培养体系
三、人才培养手段
第二节高等工程教育体系发展趋势
一、学科专业壁垒逐渐破除
二、教育内涵不断丰富
第三节高等工程教育体系面临的变革挑战
一、知识体系变革：从二元空间到三元空间的知识革命
二、产业体系变革：产业创新驱动的科教产融合发展
第四章高等工程教育体系内涵式发展机制
第一节目标系统的设计机制
一、典型案例分析
二、以需求为导向的目标系统设计机制
第二节基础系统的优化机制
一、典型案例分析
二、以能力培养为核心的基础系统优化机制
……
第五章高等工程教育体系建构路径
第六章新范式迭代下的高等工程教育
参考文献

范式迭代 高等工程教育体系建构与实践

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