设计概论--聚文网

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编辑推荐

本书通过大量图片及案例来讲解相关理论知识,趣味性强，可以激发学生的学习积极性。另外，本书配套资源比较齐全，包括了电子课件等相关资源，便于教与学。

内容简介

本书结合中外设计学科发展的新形势和新特点，在吸收国内外设计界**专家们丰硕成果的基础上，针对本科及高职高专院校设计类专业应用型人才的培养目标，从设计的本质、意义及其应用出发，系统介绍了设计的历史，设计的特征，设计的思维，设计的方法、程序与管理，设计专业方向与设计师职业，以及设计哲学、文化与科学等基本知识和技能，并注重体现设计时代精神，挖掘深蕴的设计人文内涵，精选设计风格鲜明的经典作品，力求教材内容与结构的创新。本书特色在于理论联系实际，通过由浅入深的讲解和应用案例分析，让学生在学习过程中得到设计体验，启发学生主动学习、思考并进行设计的实践，激发学生的创作思维和创新能力，为今后的设计实践打下坚实的基础。

本书可作为本科及职业院校艺术设计相关专业学生的教材，也可作为艺术设计爱好者的参考资料

作者简介

罗高生（主编）,罗高生，男，汉族，江西南昌人,中共党员，中国工业设计协会会员，中国工艺美术学会会员，教育部高等学校国内访问学者，江西省普通高校设计学类教指委委员，副教授。从事工业设计、交互设计、环境艺术设计等专业教学、创作及研究工作。截止2020年12月，在《包装工程》、《电影文学》、《长城》、《设计》、《美术大观》等重量期刊上发表四十多篇专业论文和设计作品；科研成果获教育部一、三等奖各一项、江西省教育厅一等奖三项、二等奖一项、三等奖三项，获江西省教育科学优秀成果奖二等奖；主持教育部产学研协同育人项目2个；江西省教育科学规划课题等市省级以上课题十项，其中省级重点课题三项，主要参与江西省艺术科学规划课题等市省级以上课题六项；总主编两套艺术设计专业应用型规划教材，先后在北京大学出版社、武汉理工大学出版、合肥工业大学出版社主持出版《构成设计》、《色彩构成设计》、《三维构成设计》等近十部论著或教材。

第一章导论 1
第一节设计的本质 3
第二节设计的意义 8
第三节设计的起源与发展 10
第四节设计教育的发展 12
思考与练习 13

第二章设计的历史 14
第一节中国古代设计史 15
第二节中国现代设计史 19
第三节西方古代设计史 22
第四节西方现代设计史 26
思考与练习 33

第三章设计的特征 34
第一节设计的文化特征 35
第二节设计的社会特征 38
第三节设计的艺术特征 41
第四节设计的科技特征 43
第五节设计的经济特征 45
第六节设计的创造特征 46
思考与练习 49

第四章设计的思维 50
第一节设计思维的类型 51
第二节设计思维的特征 57
第三节设计思维的模式 61
第四节设计思维的方法 62
思考与练习 67

第五章设计的方法、程序与管理 68
第一节设计方法 71
第二节设计程序 80
第三节设计管理 86
思考与练习 93

第六章设计专业方向与设计师职业 94
第一节设计的专业方向 96
第二节设计师职业 120
思考与练习 128

第七章设计哲学、文化与科学 129
第一节设计哲学 130
第二节设计文化 136
第三节设计科学 139
思考与练习 141

参考文献 142

设计概论

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