媒介变革时代的新闻传播学子:学习状况、职业意识与培养模式创新--聚文网

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内容简介

本书对目前国内新闻传播教育创新转型进行了系统的研究。从“供给侧改革”角度出发，以三方需求为导向，结合大数据这一近期新的信息环境，提出新闻传播人才培养创新模式。通过问卷调查、深度访谈、焦点小组等实证研究方法，了解新闻传播人才“供给”和“需求”现状、问题。从供给侧结构性改革的角度，提出“聚焦型”本科新闻传播人才培养模式，详细阐述了“聚焦型”模式的内涵及关键改革点，涉及人才培养目标、专业课定位、概论课改革、具体教学方式、师资队伍改革、对实习实践教学重构从而贯穿于人才培养全过程等方面。本书对新闻教育、人才培养具有较强的创新性、可操作性、针对性。

作者简介

陶建杰，中山大学传播与设计学院教授，博士生导师，副院长；主要研究领域为：新闻生产、新闻从业者、新媒体与社会。主持国家社科基金两项，出版学术著作五部，发表论文40余篇。

绪论
第一节新闻传播教育的现实困境
第二节研究动机与目的
第三节研究设计与方法
第四节研究结构与框架
第一章新闻传播本科人才培养的现实回应：对培养方案的分析
第一节文献综述
第二节研究设计
第三节研究发现
本章小结
第二章新闻学子专业学习状况与效果
第一节专业报考情况
第二节专业课程评价及满意度
第三节媒体实践及满意度
本章小结
第三章新闻学子的媒介素养水平
第一节概念与文献
第二节研究设计
第三节新闻学子媒介素养水平现状
第四节不同新闻学子媒介素养水平比较
第五节新闻学子媒介素养水平的影响因素
本章小结
……

媒介变革时代的新闻传播学子:学习状况、职业意识与培养模式创新

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