自闭症儿童动作发展障碍及干预研究

本书聚焦于自闭症儿童这一特殊群体，针对其动作发展障碍实施体育干预，具有较强的理论意义及实践价值。本书的研究内容不仅顺应了《“健康中国2030”规划纲要》“加强体医融合和非医疗健康干预”，“制定实施青少年、妇女、老年人、职业群体及残疾人等特殊群体的体质健康干预计划”的要求，而且对提高自闭症儿童社会适应能力、身体（体育）活动参与能力具有重要促进作用。本书分别从理论篇、评估篇及干预篇三部分展开，其中理论篇和评估篇为相关人员全面了解自闭症儿童的动作发展能力提供窗口；干预篇为改善自闭症儿童动作发展障碍、提高其社会适应能力打下基础。此外，本书构建的干预方案及干预方法的运用，立足康复中心，为今后在康复机构的推广提供科学依据，同时为适应性体育教师培训及教学提供操作指南。

理论篇
绪论
第一节 问题提出
一、广泛关注：高发病率下的社会挑战
二、动作障碍：核心症状下的伴随症状
三、动作干预：社会适应下的干预必要
第二节 研究意义
一、理论意义
二、实践价值
第三节 研究思路
一、理论解析：了解自闭症儿童动作发展障碍
二、现实观照：探析自闭症儿童动作发展现状
三、干预实证：改善自闭症儿童动作发展障碍
第四节 研究方法
一、文献资料法
二、测试法
三、实验法
四、数理统计法
第一章 自闭症儿童动作发展障碍研究现状
第一节 核心概念界定
一、动作与动作能力
二、动作技能及分类
三、动作发展
四、动作发展障碍及诊断标准
第二节 自闭症儿童动作发展障碍研究现状
一、自闭症儿童动作发展能力评估方法
二、自闭症儿童动作发展障碍表现特征
三、自闭症儿童动作发展障碍相关理论
四、自闭症儿童动作发展障碍影响研究
五、自闭症儿童动作发展障碍干预研究
第三节 研究述评
一、自闭症儿童动作发展障碍评估方法述评
二、自闭症儿童动作发展障碍表现特征述评
三、自闭症儿童动作发展障碍影响研究述评
四、自闭症儿童动作发展障碍干预研究述评
评估篇
第二章 自闭症儿童动作发展能力横向对比研究
——基于某康复中心调查研究
第一节 研究对象与方法
一、参与者
二、评估工具
三、动作发展能力测试过程
四、数据分析
第二节 研究结果与分析
一、自闭症儿童动作发展能力得分描述性分析
二、不同性别自闭症儿童动作发展能力得分对比分析
三、不同功能自闭症儿童动作发展能力得分对比分析
四、自闭症儿童与同龄普通儿童动作发展能力得分对比分析
第三节 自闭症儿童动作发展能力探讨
一、自闭症儿童动作发展能力总体探讨
二、不同性别自闭症儿童动作发展能力差异探讨
三、不同功能自闭症儿童动作发展能力差异探讨
四、自闭症儿童与同龄普通儿童动作发展能力差异探讨
第三章 自闭症儿童动作发展能力纵向追踪研究
——基于2个被试的个案分析
第一节 研究对象与方法
一、参与者
二、康复中心课程安排
三、评估工具
四、数据分析
第二节 研究结果与分析
一、WW动作发展能力定量结果与定性分析
二、LL动作发展能力定量结果与定性分析
第三节 自闭症儿童动作发展趋势及障碍表现特征
一、自闭症儿童动作发展趋势
二、自闭症儿童动作发展障碍表现特征
第四章 自闭症儿童动作发展能力与核心症状相关性研究
第一节 研究对象与方法
一、参与者
二、评估工具
三、数据分析
第二节 研究结果与分析
一、自闭症儿童动作发展能力描述性分析
二、自闭症儿童核心症状得分描述性分析
三、自闭症儿童动作发展能力与核心症状相关性研究
第三节 自闭症儿童动作发展能力与核心症状相关性讨论
干预篇
第五章 自闭症儿童动作干预方案设计
第一节 参与者
第二节 干预课程设计
一、干预课时
……