数学,究竟怎么教--聚文网

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•《简单教数学》姊妹篇、升级版，数学特级教师戴曙光近期新力作。•任勇、俞正强、刘松、罗鸣亮倾情推荐！•教什么？怎么学？怎么教？围绕三大本源问题冷思考，探求有生命、有温度的数学课堂。几十则案例阐述数学教育教学心得，好读好用。编辑推荐篇章：序在追问中悟道（任勇） P15—P19，数学教育遭遇的三大挑战P117—P124 学生的学习假象需警惕P205—P212 从先学后补向先补后学转变P212—P218 从课外作业向课内作业转变

内容简介

本书系作者近30年一线教学智慧的结晶，以作者的讲座提纲为蓝本，细分为“数学，究竟教什么”“数学，究竟怎么教”等五个专题，从一线数学教师经常碰到的问题入手，把实践理论化，把理论实践化，娓娓道来，深入浅出，是一线教师提升专业素养的不错读物。

作者简介

戴曙光，北京师范大学厦门海沧附属学校副校长，特级教师，福建省学科带头人导师，福建省“送培下乡”讲师团成员，厦门市教师讲师团成员，新世纪小学数学教材建设专家。应邀在北京、山东、浙江、内蒙古、新疆、安徽、陕西、四川、广东、海南、广西、湖南、福建等二十多个省市上示范课或讲座200多场。已出版专著《简单教数学》。

序在追问中悟道/任勇/1
第一编数学，究竟教什么
问题一我为什么要学数学/3
反思1三个“不等号”引发的质疑14
反思2“考场状元”是怎么造就的/11
反思3数学教育遭遇的三大挑战/15
问题二我为什么要考数学/21
反思1是谁让考试走了歪路122
反思2应试能力不等于应试教育/27
反思3让“考试能手”成为“职场能手”/32
问题三我教什么样的数学142
反思1数学基础的重新定位142
反思2教有用的数学151
反思3教有趣的数学/63
第二编学生，究竟怎么学
……

数学,究竟怎么教

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